4某年月黨支部工作總結(jié)(文件)
【正文】 對(duì)正在成長(zhǎng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)教師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量。 學(xué)校以 “ 凝聚力工程 ” 為載體，培養(yǎng)教師 “ 敬業(yè)、愛(ài)校、愛(ài)生 ” 的情感。學(xué)校的景點(diǎn)與有關(guān)的宣傳櫥窗、黑板報(bào)等融為一體，共同體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯瀏小校園文化。 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 建立 “ 擁有責(zé)任心，做可愛(ài)的瀏小人 ” 系列評(píng)選機(jī)制。愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn)。這些飽含著愛(ài)心的捐款，給災(zāi)難中的同胞帶去重建家園、快樂(lè)生活的勇氣和力量。 許許多多的科學(xué)家的事跡激勵(lì)一代又一代瀏小人背負(fù)著崇高的理想，尋覓人生的真理，尋科學(xué)之路，覓興國(guó)之路 …… 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 六、集聚與輻射學(xué)校發(fā)展資源，構(gòu)建開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的辦學(xué)體系。了解學(xué)生的家庭背景，研究家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值以及家庭教育的觀念與方式，促進(jìn)家校交流。 注重學(xué)校對(duì)外宣傳工作，積極支持學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，設(shè)立專欄，進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，為學(xué)校形象的展示搭建途徑，目前學(xué)校網(wǎng)站正在建設(shè)和發(fā)展中。黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，與教工一起進(jìn)行建校勞動(dòng)；與大家 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 一起演節(jié)目慶節(jié)日。 。形成黨政工 “ 三位一體 ” 的管理格局。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。 “ 不一樣的思想，就會(huì)有不一樣的家長(zhǎng)會(huì)；不一樣的家長(zhǎng)會(huì)，就會(huì)有不一樣的教育；不一樣的教育，就會(huì)有不一樣的人生。黨支部在廣泛調(diào)查、征求意見(jiàn)的同時(shí)，不斷拓展新的領(lǐng)域，使優(yōu)秀的家長(zhǎng)群體成為學(xué)校獨(dú)特的教育資源?？平膛d國(guó)，我們正是看到了科技教育具有非凡的育人價(jià)值，學(xué)校不僅是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更成為了孩子們的活動(dòng)樂(lè)園和探究天地。 天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。全社會(huì)尊重教師，我們更應(yīng)該擁有責(zé)任心，以教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。我們把校園文化拓展到整個(gè)校園，使學(xué)生每時(shí)每刻都沉浸在高雅文化的氛圍中。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1