大專論文導(dǎo)師修改評語(文件)
【正文】 全面。總體上符合畢業(yè)論文要求。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。有部分內(nèi)容與他人成果雷同?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。 15. 本文以 …… 為主題，重點探討 …… 問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文以 xxx 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 xxx 的問題和原因。但創(chuàng)新點不夠 2. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。能很好的調(diào) 查 ****存在的問題。研究原理采用恰當(dāng)。 7. 該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究 ，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結(jié)論與建議，這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。該生在論 文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。 。 15. 在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn) 真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。 11. 該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料數(shù)理統(tǒng)計和問卷調(diào)查 等方法，對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，分析了影響開展的因素，提出合理化的建議，這對德城區(qū)小學(xué)足球運(yùn)動的開展提供一定的理論依據(jù)。 10. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。 4. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義。全文首先 xxx 的問題，然后分析 xxx 的原因。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理?？傮w上基本合格。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題 。全文以 …… 為主題來分析論證，對提高我國行政管理的 …… 具有參考與借鑒意義。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求 。論文選題一般。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。 11. 研究內(nèi)容
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