碩士學(xué)位論文導(dǎo)師評語(文件)
【正文】 足之處解決問題的對策還缺少可操作性。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 ***，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。選題具有學(xué)術(shù)研究 (參考 )價值 (實踐指導(dǎo)意義 )。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求 。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。 8. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 XXXXX 論文的寫作規(guī)范。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。 10. 該研究生的英語已順利通過 CET，并在 GRE 考試中取得優(yōu)異成績。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈 活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。 14. 性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進(jìn)心強。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細(xì)心認(rèn)真，踏實肯干，責(zé)任心強。 。 15. 在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通 能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù) 。 12. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ) 。 11. 該生實習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。 7. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集 詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有新見解。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。未見明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。 3. 本文以 ***為題，重點探討 ***。論文的選題很好，有創(chuàng)意。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。 19. 該論文選題正確 ,結(jié)構(gòu)合理 ,內(nèi)容豐富 ,數(shù)據(jù)資料充分 ,分析方法先進(jìn) ,寫作進(jìn)度安排合理 ,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義 ,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文 20. 論文選題適當(dāng)，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面?？傮w上基本合格。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。不足之處是
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