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初三中考家長(zhǎng)會(huì)四分鐘講話(huà)稿5篇(文件)

 

【正文】 能力方面的培養(yǎng),主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性。力爭(zhēng)成為彬彬有禮,落落大方的好孩子。三年級(jí)時(shí),我們上班,中午難以回家,她就一個(gè)人穿越秀山門(mén)前的 318 國(guó)道,一天往返四次,我們也擔(dān)心,只好在女兒出門(mén)時(shí)多囑咐幾句。最好的辦法是講究同孩子說(shuō)話(huà)的技巧,善于從孩子的心理出發(fā),我們 說(shuō)話(huà)時(shí),總是簡(jiǎn)短、親切,總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà),盡量用商量的口吻,力求做到不打罵,不毫無(wú)道理的斥責(zé)、批評(píng)等。我沒(méi)有發(fā)脾氣,也沒(méi)有批評(píng)她不聽(tīng)話(huà)。畢 竟孩子好奇心強(qiáng),時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,我們天天檢查,時(shí)時(shí)提醒,這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn)。 四、言傳身教,以身作則 家庭是人生的第一課堂,父母是人生的第一任教師。 我們孝敬厚愛(ài)老人,不僅生活上關(guān)心,更注意在思想感情上給予溫暖 。 當(dāng)然 ,我說(shuō)出以上這些,并不是在炫耀,因?yàn)榕畠旱穆愤€很長(zhǎng),我們還難以預(yù)測(cè)她的將來(lái)。 望子成龍是所有家長(zhǎng)的共同期望,但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績(jī),而忽略了我們的心理狀態(tài)。同樣學(xué)習(xí)中再不如意我依舊很快樂(lè),因?yàn)樵谖铱磥?lái):經(jīng)驗(yàn)就是智慧,當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)我從不氣餒,而是仔細(xì)分析不理想的原因,找出差距,以免在以后的考試 作業(yè)中犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們會(huì)學(xué)得相對(duì)輕松,不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。中學(xué)不像小學(xué),不但課程多了,老師講得也沒(méi)有那么詳細(xì)了,但是一天 24 小時(shí)卻絲毫沒(méi)有多給,因此只有靠自己的努力,把握好每一分,充分利用時(shí)間,對(duì)今天新學(xué)的知識(shí)一定要進(jìn)行鞏固,當(dāng)然若時(shí)間不允許就必須選擇一些重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)其吃透。在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的,或好不容易才做出來(lái)的一定要做上記號(hào),考試前拿出來(lái)看看,重新再做過(guò)一遍,以避免考試時(shí)類(lèi)似或完全相同的題目仍舊不會(huì)做。我認(rèn)為這兩類(lèi)同學(xué)其實(shí)都不對(duì),我們的確要好好利用周末時(shí)間把該背的知識(shí)全都消化,但也應(yīng)注意勞逸結(jié)合。 我想花盆里長(zhǎng)不出參天松,庭院里也煉不出千里馬。只要做到持之以恒,這樣才不至于考試前臨時(shí)抱佛腳,但是說(shuō)實(shí)話(huà),這說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單但做起來(lái)卻未必容易,就我來(lái)說(shuō),我是懂得這個(gè)道理可我未必就做得到,所以此時(shí)就需要各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕負(fù)擔(dān),或督促他學(xué)習(xí)。例如周末往往都會(huì)出現(xiàn)兩類(lèi)同學(xué),一類(lèi)是整天埋頭苦讀,連電視也不許看 。只要能堅(jiān)持做到這兩點(diǎn),課堂上稍微專(zhuān)心一點(diǎn)就基本上能把一天的新知識(shí)消化掉。所謂欲速則不達(dá),就是這個(gè)道理。 如果說(shuō)學(xué)校是我們的第一課堂,那么家庭就是我們的第二課堂,家長(zhǎng)不但是老師的好助手同時(shí)更是我們的好老師好朋友。雖然我的腦子相對(duì)本班的許多男生而言要遜色得多,但是我的成績(jī)盡管不是最好,卻還算是較優(yōu)秀的,而那些靈活的男生成績(jī)卻未必很出色,這是為什么呢 ?理由其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是我懂得如何笨鳥(niǎo)先飛,我扮演的其實(shí)就是 龜兔賽跑 中的烏龜,在征途中我或許是比別人慢了很多,但是我有著可貴的堅(jiān)持 ! 路程再遠(yuǎn)我都沒(méi)有想過(guò)要退縮。同時(shí),我們牢記父母的責(zé)任,為女兒托起一片藍(lán)天。處事上,我們一視同仁,堅(jiān)持原則,又不失靈活,言行一致,表里如一。總之,父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的形象。 在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下,慢慢的,我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書(shū)法上,我們沒(méi)有阻止她,由于練得很苦,她學(xué)了半年就想放棄,我們一直鼓勵(lì)她,不能半途而廢,她終于支持下來(lái)了,四年級(jí)鋼筆比賽中,拿了一等獎(jiǎng)。這種素質(zhì)是很重要的,她能做到這一點(diǎn),我們感到很高興。我就過(guò)去和她談了起來(lái),并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路。校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)詩(shī)歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn)。早在一年級(jí)時(shí),我們有意識(shí)地讓她單人 單間睡覺(jué),這一習(xí)慣一直保持下來(lái)了 。這樣做的結(jié)果,一方面使她總感到自己還有許多不足之處,不沾沾自喜,另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。 我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求她上課注意聽(tīng)講,課后按時(shí)完成作業(yè),字要寫(xiě)得工整,為激勵(lì)她自我約束,我們從不限制她在外面玩,但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。謝謝大家 ! 初三中考家長(zhǎng)會(huì)四分鐘講話(huà)稿 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué)、家長(zhǎng): ~~~~年 ~月 ~日,對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言,是生命中最輝煌的一天,因?yàn)槲覀兊膼?ài)女何至靜誕生了,這給我們帶來(lái)了無(wú)法形容的欣喜和忙碌。 每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。還有就是我們?cè)诩抑?作了一個(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,每周一次,輸?shù)哪侨艘獫M(mǎn)足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?,總之我們透過(guò)這一系列的方法,讓笑然愛(ài)上了讀書(shū) .在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,每一天堅(jiān)持寫(xiě)一篇,無(wú)論寫(xiě)的如何,都要去鼓勵(lì)她,慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。 三是閱讀 其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書(shū)能夠給孩子帶來(lái)的好處,不僅僅僅是寫(xiě)作,分析理解,而是會(huì)受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀,每月都有推薦的書(shū),校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,一個(gè)提示,告訴孩子讀書(shū)的好處,那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢(qián),舍得放棄,舍得時(shí)間,在養(yǎng)成習(xí)
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