【正文】 做貢獻(xiàn)。勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績(jī)，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。熱愛(ài)是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。 學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。為此，他發(fā)奮讀書(shū)，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。 知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭?？ㄈR爾更是激勵(lì)我們： ?天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力 ?。 ?是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握今天。 ?早歲哪知世事艱 ?，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌 ，威武雄壯 ! 國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕 ! 我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝大家 ! 有關(guān)努力的演講稿 3000 字篇 11 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好 !今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)鯓硬拍?“ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 呢 ? 首先要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么 ?用一句老話(huà)講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。 最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。一條魚(yú)能解決一時(shí)之需要，卻不能解除長(zhǎng)久的困難，如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚(yú)的方法。三是小組合作，基本解決問(wèn)題 。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實(shí)際等等。視聽(tīng)法 —— 20%。而 (學(xué)生與學(xué)生 )互助式自主學(xué)習(xí)法 —— 95%。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。愚蠢的孩子，明天做今天的事。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦 ?? 時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩 。本該是件高興的事，而我卻為他現(xiàn)在的處境所傷心。他的父親成天只知道吃喝嫖賭，街坊父老也只以一個(gè)負(fù)罪者的兒子看待他，給他的童年留下了很大的陰影。 在這樣一個(gè)環(huán)境中， 又不懂得自立，所以幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧這樣的人。初二時(shí)，她下降了幾個(gè)名次。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)她聰明，她只是很努力。你要想擺脫不幸，需要抓緊時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，努力拼搏。 學(xué)海無(wú)涯，任何知識(shí)領(lǐng)域都是沒(méi)有止境的。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)著別人的勝利果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適時(shí)改進(jìn)方法，持之以恒，一定會(huì)有 “ 眾里尋她千百度 。我相信，只要你真正付出，就會(huì)有收獲 。很可能你想問(wèn)我為什么，大概我的回答也是你所意想不到的，我用了最簡(jiǎn)便也最草率的方式——— 抽簽。 每一個(gè)高中生，都面臨著早五晚九，夜以繼日的生活。相信自己，越努力越幸運(yùn)。新的學(xué)期該給自己一點(diǎn)新的態(tài)度了。輸了也不過(guò)從頭再來(lái)，再難的路也只有自己走過(guò)才不至于遺憾，未嘗試過(guò)就放棄大概我也沒(méi) 法說(shuō)服自己。再次回到這個(gè)班級(jí)，落座到這個(gè)位置，心中亦是百味交織，對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)眼下的珍惜，以及對(duì)未來(lái)的憧憬。 的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 ?不管勝與敗，只要你能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)： “ 我盡力了 !” 那么，在你結(jié)束三年初中生活時(shí)，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚 ! 誰(shuí)懂得 了拼搏，誰(shuí)就會(huì)成功 !在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤 !再過(guò)兩周時(shí)間馬上要進(jìn)行的，就是中段考試，而九年級(jí)同學(xué)再過(guò) 84 天，就將踏入中招的考場(chǎng)。 可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)： “ 是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者 ?” 是的，或許 拼搏不一定會(huì)成功，但不拼搏注定會(huì)失敗。理想和現(xiàn)實(shí)，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的彼岸可望也可及，但是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊 。 在我們的生命里，許多事情是我們無(wú)法改變的。她知道自己數(shù)學(xué)不好，就經(jīng)常向班主任要題做。其中有一個(gè)人，雖然我不記得她的名字，但我清楚地記得發(fā)生在她身上的奇跡。但他確確實(shí)實(shí)不像什么正派人物，好像是有其父必有其子。老天給了他一張精致的臉，卻沒(méi)有給他一個(gè)好家庭。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。 同學(xué) 們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。 新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦 。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王 。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。 在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。討論法 —— 50%。不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在 24 小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的： 聽(tīng)講法 —— 5%。 第三要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。五是鞏固提升，達(dá)成目標(biāo)。 同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟： 一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題 。古往今來(lái)，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績(jī)。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí)。美國(guó)未來(lái)學(xué)家指出： “ 未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人 ” 。 努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā) 。古今中外，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)： ?我以為世界上最寶貴的是 ‘ 今 ’ ，最容易喪失的也是 ‘ 今 ’ 。為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的 果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開(kāi)拓光輝的道路，時(shí)刻銘記 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。 “ 為中華之崛起而讀書(shū) “ 的周恩來(lái)，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說(shuō)的： “ 我是中國(guó)人民的兒子 !” 他雖然離開(kāi)了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣?！?男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀 ” 。我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí)，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒(méi)