【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較清楚的掌握宋元時(shí)期輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本情況,由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。(2)初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知,歷史想象的形象思維能力以及學(xué)生全面系統(tǒng)的思考問(wèn)題的初步能力和概括歸納的能力。2、過(guò)程與方法師生互動(dòng),合作探究3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的
2025-11-29 01:51
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固課程目標(biāo)列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí),了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固過(guò)程中的一些重要知識(shí):清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪的制度并設(shè)置駐藏大臣,加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,并設(shè)置伊犁將軍,加
2025-11-23 09:06
【摘要】東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝戰(zhàn)國(guó)、秦、漢政權(quán)分立和民族融合時(shí)期隋、唐三國(guó)、兩晉、南北朝封建社會(huì)的確立和發(fā)
2025-11-29 15:20
【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識(shí)要點(diǎn)A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權(quán),建立___________,以___________為都城,楊堅(jiān)就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國(guó),結(jié)束了______________________,順應(yīng)了___________________
2025-06-22 00:03
【摘要】《明史·太祖本紀(jì)》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)ィ婀枪陧敗备形?:對(duì)待歷史和歷史學(xué)習(xí),要有一種問(wèn)題意識(shí)和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰(shuí)?——說(shuō)說(shuō)君權(quán)的加強(qiáng)明朝那些事兒小組學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認(rèn)為重要的或感興趣的歷史知識(shí)點(diǎn),用筆圈化出來(lái)。:5分鐘。
2025-11-21 07:05
【摘要】五十六個(gè)星座,五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話--------愛(ài)我中華﹗愛(ài)我中華﹗﹗愛(ài)我中華﹗﹗﹗吐蕃末革革謁如果你是唐朝皇帝,你將怎樣對(duì)待各少數(shù)民族?“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一。”
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”吐蕃回鶻黑水靺鞨南詔回主題思考題1、唐朝怎樣管理東突厥?2“天可汗”指的是誰(shuí)?為什么這樣稱呼他?3、吐蕃是誰(shuí)的祖先?松贊干布是怎樣的人?4、文成公主入藏對(duì)吐蕃產(chǎn)生了什么影響?一、“天可汗”
2025-11-29 01:52
【摘要】魏蜀吳西晉五胡十六國(guó)東晉北魏陳梁齊宋西魏東魏北周北齊隋政權(quán)分立全國(guó)統(tǒng)一總的發(fā)展趨勢(shì)(自主閱讀課文,嘗試弄清以下史實(shí))1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一;隋煬帝鞏固統(tǒng)治的措施和影響。2、了解隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的目的、概況和影響。
【摘要】第5課“和同為一家”一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解主要史實(shí):①唐朝的民族政策。②唐朝周邊主要少數(shù)民族的名稱和地理位置。③吐蕃統(tǒng)一。④文成公主入藏。⑤漢蕃“和同為一家”。⑥唐朝與周邊少數(shù)民族的友好關(guān)系。2、了解主要?dú)v史人物。能力目標(biāo):1、收集藏族、維吾爾族、滿族、彝族、白族
2025-11-10 19:27
【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。2、了解活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實(shí)。3、認(rèn)識(shí)到,這一時(shí)期,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化依然居世界領(lǐng)先地位。
2025-11-09 18:23
【摘要】《和同為一家》同步練習(xí)鞏固強(qiáng)化1.在唐代第一個(gè)創(chuàng)制了自己文字的北方少數(shù)民族是()A.突厥B.回紇C.吐蕃D.靺鞨2.贏得各民族擁戴,被北方各族尊為“天可汗”的是()A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗3.史稱“海東盛國(guó)”的少數(shù)民族政權(quán)是()A.回紇B.渤海C.靺鞨D.南
2025-11-24 10:26
【摘要】人教版地理七年級(jí)下冊(cè)《巴西》教案(1)自學(xué)內(nèi)容:民族大熔爐的縮影發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國(guó)自學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)巴西的民族融合。2、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)3、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況自學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍、地形、氣候、河流、資源等自然環(huán)境,2、了解巴西的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色,理解巴西的工業(yè)多集
2025-11-30 10:14
【摘要】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)數(shù)學(xué)1、理解文言實(shí)詞的意義及用法,積累文學(xué)知識(shí)2、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個(gè)場(chǎng)景德育學(xué)習(xí):1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點(diǎn):1生動(dòng)形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面
2025-11-10 09:18
【摘要】七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案一、慧眼識(shí)真(認(rèn)真看、
2025-11-07 00:28
【摘要】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說(shuō)一說(shuō)?2、該人物有何著作?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹?其有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?◇時(shí)期:北宋◇體例:編年體通史(時(shí)間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國(guó)到五代◇意義:對(duì)研究我國(guó)古代歷
2025-11-21 07:03