新任村委培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(文件)
【正文】 從小處著眼，把 握大局，時(shí)刻把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事，辦好事，解難事。 四、要廉潔從政，率先垂范。 五、講團(tuán)結(jié)、顧大局，凝心聚力謀發(fā)展。要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，多從自身找原因，看到他人長(zhǎng)處要學(xué)習(xí)，發(fā)覺自己短處要改正 。適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)該進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新， 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提速體校 。作為副職，要維護(hù)正職的權(quán)威，扮演好服從和執(zhí)行的角色。 但是做管理工作不同，必須能夠上下左右想得周到，按位置規(guī)范要求自己，不僅關(guān)注自己，還必須關(guān)注周圍的人，他們的需要、他們的工作狀況等都與自己的工作相關(guān)。 “ 個(gè)性的自我 ” 向 “ 職位角色 ” 轉(zhuǎn)變 我是一個(gè)個(gè)性鮮明、無遮無攔，追求以坦誠為美德的個(gè)性， 往往喜怒哀樂掛在臉上和嘴上，但是職業(yè)要求一個(gè)職業(yè)人，特別是作為管理者必須做到 “ 職業(yè)無個(gè)性 ” ，按照職業(yè)角色所要求的規(guī)范去做， ，要能夠?qū)捜莞髀啡松?，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，給予激勵(lì)，發(fā)揮出每個(gè)人的長(zhǎng)處，使其為工作做出特有的貢獻(xiàn)。對(duì)于我而言這是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅是學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)反思和交流，從而使自己能夠由此進(jìn)步。但有時(shí)又害怕越位，感覺把握好度較難，需要慢慢修煉。 “ 與他人平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 通過提高服務(wù)助他人成功 ” 的轉(zhuǎn)變 管理崗位要求，作為一個(gè)管理者不僅謀求自身發(fā)展，而且要主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展，特別是本單位的教職員工的個(gè)人發(fā)展提高良好服務(wù)，甚至是幫助他們發(fā)展和提高，使老師能成為好老師，由此，學(xué)科發(fā)展了，專業(yè)發(fā)展了，隊(duì)伍發(fā)展了，學(xué)校發(fā)展了。 以前主要從事教學(xué)科研工作，必須努力培養(yǎng)自己的 “ 求真 ” 思維，但是從事管理工作就需要在思維方式上也隨之轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 求效 ” 的 角色思維為主，才能更好地適應(yīng)工作崗位。 新任村委培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇 3 通過參加新任處級(jí)干部培訓(xùn)班，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)處級(jí)干部的政治標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)及個(gè)人素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，從理論到實(shí)踐收獲頗豐，從而也認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足，對(duì)于我而言，主要需要努力做到以下幾個(gè)轉(zhuǎn)變： 以 “ 求真 ” 思維為主向 “ 求效 ” 的角色思維轉(zhuǎn)變 “ 求真 ” 思維是科學(xué)精神所要求的一種思維方式，要求具有批判精神，不畏權(quán)威、不迷信權(quán)威，敢于獨(dú)立思考，創(chuàng)新求異，其最終目的是探求事實(shí)真相和事物的客觀規(guī)律。要講大局，把維護(hù)大局，全力發(fā)展大局，堅(jiān)決心中裝著大局，事事維護(hù)大局，全力發(fā)展大局，堅(jiān)決同損害大局的行為作斗爭(zhēng)，要找準(zhǔn)定位，明確責(zé)任，齊心協(xié)力，共同謀發(fā)展。要求大同，存小 異 。嚴(yán)格遵守法律，法規(guī)，嚴(yán)格按照有
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