【正文】 初中教育心得體會(huì) 600 字篇 4 世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。相反 ,良好的習(xí)慣會(huì)使一個(gè)人受益終身。 首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，要以 “ 我也是班集體中的一員 ” 的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?、說方面 的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。加?qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)相繼提高 ，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的良好班集體。一個(gè)人的舉止言談就能看出這個(gè)人教養(yǎng)如何，如說話有禮貌，不在嚴(yán)肅的場(chǎng)合說笑、隨地吐痰扔垃圾，不出口污言穢語，主動(dòng)學(xué)習(xí) ,主動(dòng)做好分內(nèi)之事，助人為樂等等，這樣的人是品德高尚的人，是受人們歡迎的人。我認(rèn)為學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣在和其它習(xí)慣比起來，它占有相當(dāng)重要的地位，如果沒有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué) 等學(xué)科來說麻煩更大。 (五 )多元化教學(xué) 教學(xué)有法，教無定法，教育管理也是如此，要堅(jiān)持軟、硬兼施的原則，既要 “ 硬落實(shí) ” 又得 “ 軟管理 ” 。作為學(xué)生老師，要正確認(rèn)識(shí)自己的角色定位。 開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評(píng)論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。 感受自然 ” 這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。讀書 的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适驴茖W(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識(shí)科學(xué)知識(shí)淺顯的文學(xué)作品。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動(dòng)，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式?，F(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語比賽。詩歌朗誦比賽。 我們對(duì)教材的篩選，對(duì)教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨(dú)立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。 。學(xué)會(huì)到圖書館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào) 。利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制 。手抄報(bào)比賽。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐 富自己的各科知識(shí)，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。 每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。以后， 誰發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。 “ 人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園 ” ，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。 初中教育心得體會(huì) 600 字篇 5 新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了 “ 綜合性學(xué)習(xí) ” 目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。 總之，學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要正確引導(dǎo)。老師在安排的課時(shí)內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的話會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不佳。名言、警句具有鼓舞人、教育人的作用，能發(fā)揮良好的警策作用，教育效果不可低估。有了良好的行為習(xí)慣就會(huì)主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，并且愿意搞好學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果誰違犯了班級(jí)常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒有及時(shí)保質(zhì)保量完成。甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。因此加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ,不斷促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高 ,顯得尤為重要和緊迫。 習(xí)慣是人生的主宰，是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。 我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題 。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì) ! 談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會(huì) 這次的期中考試，我取得了較好的成績(jī)，列全年級(jí)第六名。每個(gè)人都有自己的愛好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能 !當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候，千萬不能泄氣 !每天對(duì)著鏡子說：我能 !我行 !我一 定能行 ! ! 思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。不懂，就一定要問老師。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我 ，就一定能走出困境 !所謂：自助者天助 ! ! 每一個(gè)人都有惰性 !當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行 !不能再玩了。 ! 課本很重要，你必