蘇教版一年級下冊《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》之一(文件)
【正文】 還想到了另外兩道算式，想看看嗎？ 流程 2：教學 “試一試” （點擊出來“試一試”）。 師：我們一起來核對。那在這道減法 算式中，你能說出各部分的名稱嗎？我們一起來說一說。 師：我們一起來核對。其實，細心的小朋友還發(fā)現(xiàn)了，這里不光兩道加法算式之間、兩道減法算式之間有聯(lián)系，加法算式和減法算式也有聯(lián)系呢。 師：核對一下。 暫停。其實有的小朋友由 60+3=63 馬上就想到了 3+60也等于 63。你看，從一道加法可以推算出另一道加法的結果，減法也是一樣。（教師板書完整課題：“整十數(shù)加一位數(shù)的計算及相應的減法 ”。（逐一點擊） 流程 12：完成“想想做做”第 7題。算一算等于多少？ （ 2）完成第 7題。 。一起來看看。 師：“整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法“的計算本領在生活中也能用到，一起來看。 流程 6：完成“想想做做”第 4題 師：繼續(xù)看下一題： （課件出示第 4題） 提問：第一張表格已知兩個加數(shù)，要求“和”，你想到什么方法？哦，用加法算。（逐一點擊）指出：這 4道算式也是有密切聯(lián)系的。那 6360 呢？就等于 3。（逐一點擊） 60+3=63，小朋友是怎么算的呢？有的小朋友這樣想： 6個十和 3 個一合起來就是 63。那如果不看圖，你能很快算出下面兩組題目的結果嗎？ 流程 5：完成“想想做做“第 3題 （點擊出示“想想做做”
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