5三科培訓心得體會(文件)
【正文】 學生積累語言，形成初步的語感。生活即課堂。教材重視培養(yǎng)學生的交際習慣和交際意識，考慮學生起點，著力改進學生日常交際中可 第 3 頁 共 3 頁 能存在的問題，如缺少交際意識、不考慮對象場合等不良交際習慣。 。這是開展口語交際活動的基點，是需要從一開始就著力培養(yǎng)的 交際習慣。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會。更新理念，把學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生 “ 少做題，多讀書 ”
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