小學優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會范文(文件)
【正文】 ，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié) ! 雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 “ 言必行，行必果 ” ，行動實踐遠勝于說教。每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。 ” 到底什么是師德師風 ?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) ?？鬃犹岢觯?“ 躬自厚 而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等 。 ” 人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。踏 上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。努力進取。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。 這是我對師德師風的一些體會。以身作則。如果自身散漫，怎能要求學生認真。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。作為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。師德師風是教育工作者的靈魂。教育大計，教師為本 。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 mdash。mdash。我從教育中體會到 :尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的
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