家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿(文件)
【正文】 分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。 當(dāng)初中生家長(zhǎng)，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。 知識(shí)就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來(lái)。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有 這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位 360 度無(wú)死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心。 說(shuō)來(lái)慚愧，開(kāi)學(xué)近三周，本人出差一周半，沒(méi)辦法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。我聽(tīng)得很開(kāi)心，分享著她的喜怒哀樂(lè)，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說(shuō)起來(lái)苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會(huì)秩序大亂。有 這樣的時(shí)間，不如多想想辦法，有效地如何解決問(wèn)題。那究竟什么時(shí)候可以罵呢 ?只能各位自己看著辦。 如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見(jiàn)識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。實(shí)際上這句話的后半句是 “ 一代更比一代強(qiáng) ” 。 自愛(ài)包括讓身體強(qiáng)壯， 讓心靈陽(yáng)光，讓成績(jī)過(guò)關(guān)。在你們沒(méi)有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅模贿^(guò)是盡力成全。 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范文 (三 )： 尊敬的教師、家長(zhǎng)：大家好 ! 我是 xxx 的媽媽 ,受 **老師的委托 ,今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天我就圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒(méi)空監(jiān)管，特別是時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就問(wèn)題來(lái)了 hellip。有為老師曾對(duì)一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“ 不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來(lái)，他們會(huì)對(duì)我們有所幫助，并分擔(dān)我們的工作。同時(shí)讓他們?cè)?“ 工作 ” 感受到長(zhǎng)輩們的艱辛，讓他們學(xué)會(huì)感恩，何樂(lè)而不為了 ? 把時(shí)間送給孩子。孩子是我們的未來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說(shuō)錢沒(méi)有，以后還有機(jī)會(huì)掙。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是 四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時(shí)間、你的關(guān)愛(ài)、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。 ” 因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣： 是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。 訂計(jì)劃的習(xí)慣。 培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。 當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧 !謝謝 ! 看過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿的人還看了： 。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)你說(shuō)話，認(rèn)真做一件事情等。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我的孩子就和我說(shuō)： “ 媽媽，今年我每天要早起十分鐘了 ” 。 ” 葉圣陶先生曾語(yǔ)重心 長(zhǎng)地說(shuō)： “ 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用 。身教重于言教。特別是這個(gè)時(shí)代，人的文化水平越來(lái)越高，如果孩子成績(jī)趕不上。實(shí)這樣做，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。 把你的信任送給孩子。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子 分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛(ài)了。 把你的愛(ài)送給孩子。所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來(lái)，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢 ?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后他有通過(guò)大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān) 98%的責(zé)任，他說(shuō)學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有 2%，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我 的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1