家庭教育心得及反思(文件)
【正文】 義務(wù)勞動對孩子的發(fā)展有很大的幫助，并且要讓學(xué)生學(xué)會寬容，培養(yǎng)學(xué)生多做自我批評，這樣我們的學(xué)生就會少了一些 “ 雜事 ” ，就會有更多的時間利用起來。 棍 棒教育的時代已經(jīng)過去了，我們作為孩子的第一任老師，我們的言行舉止都深深的影響著孩子！孩子就像一張白紙，雖然有一些天生本能的行為，但后天的行為舉止、道德品質(zhì)等，都與你的言傳身教有著很大的 39?；厥淄?，助力吾兒成長的是我們家庭彼此的尊重，它如一脈花香浸潤著我們的心田。 看慣了太多父母包辦式教育、專制式管理，我深刻意識到現(xiàn)代社會已經(jīng)不再是過去 “ 聽話就是好孩子 ”的時代了。 印象很深的是小升初，在選擇文化課還是藝術(shù)課時，我和他產(chǎn)生了分歧。 孩子不是父母的復(fù)制品和試驗品，更不是父母理想的繼承者。 尊重孩子不是簡單的喊口號，而是落實到每一件小事中，學(xué)會傾聽孩子的聲音，給孩子充分的信任和肯定，允許孩子申辯，和孩子成為平等的知心朋友，學(xué)會換位思考，不給孩子太大壓力，鼓勵孩子主動表達(dá) ?? 而這些的前提就是家長轉(zhuǎn)變好教育理念，我們不能代替孩子走路，只能做好他的階梯。 家庭教育心得及反思篇 9 敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴(yán)格的訓(xùn)練和培養(yǎng)。那么，如何培養(yǎng)孩子的敏銳思維的能力呢 ? 創(chuàng)造家庭思考環(huán)境 從娃娃開始及時引導(dǎo)。 提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。一家人圍聚一桌共進(jìn)晚餐，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個指導(dǎo) 孩子最好的機(jī)會。愛迪生發(fā)明電燈前，人們滿足于油燈照明 。 提出違背常規(guī)的問題 能提高孩子思維能力的問題是趣味性強(qiáng)、令人迷惑 。 ) 準(zhǔn)確表述 準(zhǔn)確表述不僅能防止誤解，而且能使思維更敏銳。然后解開蒙布，讓被蒙住眼睛的孩子指認(rèn)出所描述的是哪幅畫。由于聽不進(jìn)別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學(xué)會集思廣益大有好處。 思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。這就像學(xué)騎自行車 ，頭一兩次剛學(xué)會一點，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。例如孩子說鄰居家的小伙伴是 “ 笨蛋 ” ，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這種游戲 既可教會孩子更準(zhǔn)確地表達(dá)，又可教會孩子更細(xì)致地觀察事物。它能幫助孩子弄明白他到底在想什么。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果 ?”( 好處是可以降低汽車的油漆成本 。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對 “ 從來如此 ” 的事情提出質(zhì)疑。一個奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑，就因為它從不同的側(cè)面去理解詞意。 全家參與 只要引導(dǎo)得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么，我們喝什么 ?然后，她問孩子： “ 一個句子以 ‘ 如果 ’ 開頭，是不是意味著它不是真的 ?” 由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。事實上，聰明的孩子因為能迅速回答出問題而不善于思考或懶于思考。 “ 所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失盡頭，而且用背影默默的告訴你：不必追。家長不可以掌控主宰他的未來，但是孩子畢竟是孩子，思想比較單純，人生沒有經(jīng)驗，難免有懈怠貪玩時，需要家
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