【正文】 保三爭二 ” 的目標(biāo) 二、主要措施： 每周一為備課組集體備課時(shí)間，每月一次自查教案和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。 高三 本學(xué)期主要工作 根據(jù)學(xué)生具體實(shí)際情況，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，控制好教學(xué)進(jìn)度，并定期檢查、對照，及時(shí)加以調(diào)整。針對復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，復(fù)習(xí)計(jì)劃及時(shí)的加以調(diào)整，盡可能做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練 。 精選試題，注重學(xué)生運(yùn)用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。備課組需對考試大綱進(jìn)行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內(nèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方式，跟上各兄弟學(xué)校備 考的步伐。 配合地理教研組作好教學(xué)常規(guī)的檢查。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。 2。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。指引我前進(jìn)的道路。 提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。 二、讀書措施： 制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。做到讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會，努力尋求讀書效果的最大化，不時(shí)提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。 11— 12 月份：閱讀《一生的勝利計(jì)劃》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生發(fā)生潛移默化的影響。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還 要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。 積極組織并參與每周的教研活動，虛心向同事學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉和的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。 三、兢兢業(yè)業(yè)、以身作則 在日常生活中，我會注意自身的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自身，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成果。 不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。 教育教研方面的目標(biāo) (問題性目標(biāo) )。繼續(xù)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究。 針對個(gè)人實(shí)際情況如何開展有針對性的 學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每課一反思，反思必須深刻真實(shí)。 依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目 標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況，正確評價(jià)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力，發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足，能夠在哪些方面加以改善等。 教育的目的最終是為了學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們樂于探究，善于探究。 2024 年的教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 19 這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天 9 分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。教師 —— 傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩 ! 二、我的讀書目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識 ,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫 好心得體會。讀書與 “ 校本教研 校本培訓(xùn)一體化 ” 工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題 。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。 堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性， “ 腹有詩書氣自華 ” 。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到 “ 讀 ” 有所悟， “ 悟 ” 有所用， “ 用 ” 有所得。讀書與課改相結(jié)合 ,理解新課程 ,融入新課程 ,實(shí)施新課程 。 讀書活動做到 “ 六個(gè)結(jié)合 ” ：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題 。 通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。結(jié)合自己的自身情況特?cái)M定以下的讀書計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 樹立 “ 以書為友 ” 的思想，將樸素的 “ 讀書是一種需要 ” 上升為 “ 讀書是一種責(zé)任 ” 、 “ 讀書是一種樂趣 ” 、 “ 讀書是一種有益的生活方 式 ” ，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。俗話說：開卷有益，書是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。 七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè) 學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí) 慣和形成積極向上的寢室文化。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。 充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的 各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。再一方面是充分利 用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷 。 藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信 緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排。積極鼓勵學(xué)生們主動參與各類比賽活動之余，增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，爭取外出參加相關(guān)的 輔導(dǎo)培訓(xùn)，為培養(yǎng)學(xué)科特長生創(chuàng)造有利條件。 結(jié)合教學(xué)中的實(shí)踐，做課堂的有心人，進(jìn)一步對教學(xué)進(jìn)行思考挖掘、提升，堅(jiān)持動手動筆，積極撰寫論文、案例以及教學(xué)隨筆等，爭取在 2 年內(nèi)發(fā)表。提倡學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐，用新課程理念來重新審視我們的教學(xué)，力爭使我們在老教材的教學(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。 積極參與校本教研，進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)會批判教育學(xué)的 39。 對自己的知識基礎(chǔ)進(jìn)行分析，對自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計(jì)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) (拓展性目標(biāo) )。 分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)： 教學(xué)方面目標(biāo) (基礎(chǔ)性目標(biāo) )。 (二 )個(gè)人專業(yè)成長兩年規(guī)劃 對于將來個(gè)人專業(yè)發(fā)展，擬訂計(jì)劃如下： 要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。 高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必需的。 閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，努力使自身業(yè)務(wù)水平再上新臺階。并處處以身作則，用自身的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的典范。計(jì)劃就是為了有條不紊地布置工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個(gè)保證、一個(gè)保證。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。反思中實(shí)踐，不時(shí)提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到讀 ” 有所悟，悟 ” 有所用，用 ” 有所得。要能邊讀邊想。 讓閱讀成為一種習(xí)慣。 讓自己與好書作伴，提高自身學(xué)習(xí)的興趣。使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長滿意的學(xué)生敬愛的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下： 一、讀書目標(biāo)： 不時(shí)更新教育理念，用新思想新理念指導(dǎo) 與反思自己的教育教學(xué)行為。 4。 3。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研 究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。思想政治方面 1。在備課組活動時(shí)間，積極探討與教育教學(xué)相關(guān)的問題，探討新的教學(xué)理論，研究好的課堂教學(xué)方式，以此來提高課堂效率。同時(shí)對學(xué)生要加強(qiáng)應(yīng)變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生具備較強(qiáng)的地理思維能力，提高學(xué)生的地理素質(zhì)。 課外加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學(xué)制定了詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 。 高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，打牢基礎(chǔ)，為高三一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。 加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，積極聽課、說課和評課，共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。新教師本學(xué)期要求聽課 15 節(jié)以上，校級公開課 2 節(jié)，同時(shí)還要被隨堂聽課。 第二、開展多種形式的教學(xué)活動，認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新教材，貫徹新理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，高質(zhì)量地完成會考任務(wù)。 ⑶ 課外輔導(dǎo)和考試 針對班級學(xué)生掌握知識的差異性，落實(shí)分層教學(xué)。積極開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補(bǔ)充，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 ⑵ 作業(yè)量、測驗(yàn)次數(shù)及批改。 二、教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和管理措施： ⑴ 備課、上課要求及檢查措施 、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。 一、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施： 以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本，有效地推進(jìn)教學(xué)、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極投稿。 2024 年的教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 14 在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強(qiáng)對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求，團(tuán)結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項(xiàng)具體工作。 應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。 在教學(xué)中，做到三反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。 不斷的提高自己 的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。 四、中心活動： 按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流， 主動承擔(dān)一些自己辦的到的事情。 三、師表禮儀： 首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動運(yùn)用禮貌語言。 (3)作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學(xué)生。 二、本職工作： 教學(xué)方面： (1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下： 一、學(xué)習(xí)提升： 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。 能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 、生活和藝術(shù)中的美。 自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積 極有效的方法才是我們反思的根本目的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。 創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 “ 愛動 ” 是兒童的天性。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的