【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂于參與，在參與中自信起來，以求實(shí)效。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。教師通過課堂主陣地，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，使學(xué)生通曉禮儀知識(shí)，引導(dǎo)他們親身體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從 感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。 (2)自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、上新華書店與各級圖書館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。 2024 年 3 月，學(xué)校舉行 “ 文明禮儀伴我行 ” 校本課程教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 宣傳禮儀。 建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制。 大通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文、知識(shí)和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)班級和文明使者、制作文明禮儀手冊等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。 聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。 ) 今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢 ?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等 ) (進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入 。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇? 三、表演唱 每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等 ，比一比哪個(gè)組最整齊。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。 小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。 文明禮儀方案怎么做篇 9 活動(dòng)目的： 讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面： (1)語言上講文明 (2)行為 上講規(guī)范 (3)生活中講衛(wèi)生 (4)活動(dòng)中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié) (6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓 (8)時(shí)時(shí)處處講安全 引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守 “ 守則 ” 和 “ 規(guī)范 ” ，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。 二、紹文明禮儀知識(shí)： 坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。 走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言， 也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。 及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。 五、班主任講話 同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。 宣布 “ 文明禮儀 ” 主題班會(huì)到此結(jié)束。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。 班會(huì)準(zhǔn)備： 分組排練童謠、三句半等。 主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》 主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。老奶奶，把 我夸，你真是個(gè)好娃娃。替他拿書包，把他送回家。 讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱， 唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航， 唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀 。 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。 。 你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌 你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。 二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》 主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。 天上下雨，地上滑。 小組 我在車上給老奶奶 讓座 大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)病? 主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美， 主持乙：尊師長 ,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。 班會(huì)過程： 主持甲：各位老師 主持乙：各位同學(xué) 主持合：下午好 ! 主持甲：歡迎參加五年級 (1)班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。 不要叫人外號。 三、交往禮儀 一人講解，幾個(gè)人表演 不要言而無信。 站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐 。 四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。在車上，不搶座 。 ) 小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后 。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門 —— 哇 !書店一共有 4 層，真大呀，該怎么辦才好呢 ? (詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等 ) (請求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢 ?(勸架、禮貌用語等 ) (課間文明休息，不追逐打鬧 ?，F(xiàn)在我們開始了： 一組的同學(xué) 請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。 b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。對校本課程教育實(shí)踐活動(dòng)普及廣泛，工作成效顯著的班級和先進(jìn)個(gè)人給予表彰，將評選校園文明禮儀示范班級。培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用寒暑假和公益活動(dòng)時(shí)間深入社區(qū)和家庭進(jìn)行文明禮儀的宣傳活動(dòng)。根據(jù)工作部署，制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，采取措施，狠抓落實(shí)。 (4)角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色富有特征的工作生活，感受不同角色的禮儀規(guī)范。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明禮儀的知識(shí)，切合時(shí)機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。 校園禮儀：尊重老師 、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì)請教、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)師生間的禮儀 ?? 家庭禮儀：做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請禮儀、服飾禮儀、 上下輩之間的禮儀 ?? 社會(huì)禮儀：問路禮儀、乘車禮儀、購物禮儀 、影劇院禮儀、鄰居間的禮儀 ?? (二 )以豐富有效的活動(dòng)形式推動(dòng) “ 文明禮儀 ” 校本課程的開發(fā)和研究。 合作性原則：學(xué)生可以在小組內(nèi)交流，質(zhì)疑解疑，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，取長補(bǔ)短，也可通過其他小組幫助解決，或者尋求老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，使得學(xué)生之間、師生之間相互溝通、相互交流合作，以求共同提高。 了解、掌握并使用社會(huì)常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會(huì)生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會(huì)生活充滿快樂，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。在與人問好時(shí)注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到： (大屏幕出示 ) 六、合唱《咱們從小講禮貌》 主持人 1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個(gè)