學(xué)校工作訴職報(bào)告模板5篇(文件)
【正文】 工作的熱情，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師共同發(fā)展的目標(biāo)。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持實(shí)施 “ 情感智力發(fā)展課堂 ” ，課題研究順利進(jìn)行，教育教學(xué)越來越有成效。 探討 “ 情感與智力發(fā)展課堂 ” 教學(xué)模式，確保新模 式的實(shí)施。 市級(jí)項(xiàng)目 “ 問題教學(xué)法研究 ” 圓滿完成。 李清波的 《 “ 問題教學(xué)方法研究 ” 中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》和張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 二、主要工作： 圍繞 “ 情感和智力發(fā)展 ” 課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)： （ 1）各專業(yè)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。 做好 “ 讀書年 ” ： 組織老師自學(xué)朱永信《新教育之夢(mèng)》，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共 35 篇。 集體備課： 以備課小組為基礎(chǔ)，開展每周一次的備課小組活動(dòng)。 深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) 教師在全市研修網(wǎng)上開設(shè)個(gè)人工作室，在教培中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究： 在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與度低，不能主動(dòng)承擔(dān)集體備課任務(wù)。 在 20__年的時(shí)間里，在全校師生的共同努力下，教學(xué)和科研工作全部順利完成，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。 教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì) 劃，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。作業(yè)批改及時(shí)，批改認(rèn)真，作業(yè)適量。 其次，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。針對(duì)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗(yàn) “ 積累作文 ” 實(shí)驗(yàn)方案已完成初期試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的 學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績(jī)的提高起到了很好的補(bǔ)充作用。積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級(jí)的刊物上公開發(fā)表。第四 .認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。所整理檔案材料齊全，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。 。 領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持 “ 抓管理，求質(zhì)量，爭(zhēng)名校 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持 “ 深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件 ” 的辦學(xué)思路，以 “ 熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí) ” 的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。 三 .認(rèn)真落實(shí) “ 兩基 ” 工作。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學(xué)校予以充分重視。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機(jī)，選派全校語文教師參與觀摩活動(dòng)。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)，全部歸檔備檢。及時(shí)組織驗(yàn)收，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足。通過檢查反映，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jī)。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持 “ 以德治校 ” 的大方向，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念，努力練好內(nèi)功。 關(guān)于該主題的研究： 在市教育學(xué)院組織的小項(xiàng)目立項(xiàng)工作中，部分資深教師認(rèn)為已經(jīng)獲得職稱，參與情緒消極。很少注意集體備課?；顒?dòng)要 “ 固定 ” ：固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容（教學(xué)難點(diǎn)、小案例、小情節(jié)等。每隔一周，每次不少于兩節(jié)課。 開展 “ 情感與智力發(fā)展 ” 課堂教學(xué)競(jìng)賽： 注重信息技術(shù)與 “ 情商開發(fā) ” 的課堂整合。 （ 1）市級(jí)小項(xiàng)目支持者積極參與項(xiàng)目培訓(xùn)，保證項(xiàng)目研究的方向和質(zhì)量。李清波、張建民、王海燕、王金英等同志榮獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。語文與數(shù)學(xué)教研組討論了
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