學(xué)校防震減災(zāi)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì) ” 的目的，對增強(qiáng)廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 邀請縣交警大隊(duì)、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。一是成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為組長，副書記、副鎮(zhèn)長、大調(diào)辦副主任為副主任、各部門、單位、村 (社區(qū) )負(fù)責(zé)人為成員的防汛抗旱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對防汛抗旱工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。 開發(fā)防震減災(zāi)知識競賽。 二、工作原則 貫徹 “ 以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針 ” ，堅(jiān)持因地制宜，因時(shí)制宜， 科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災(zāi)意識和能力。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)教育。各班班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到 “ 五個(gè)一 ” ，即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)， 出一期防震減災(zāi)科普知識板報(bào)，舉行一次防震減災(zāi)演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，聽一次防震減災(zāi)科普教育講座。 五、工作措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。學(xué)校在學(xué)生中成立地震興趣小組，將防震減災(zāi)科普工作落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校行政、年級組要密切配合，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，制定教學(xué)工作計(jì)劃，使課程設(shè)置、興趣小組、活動(dòng)競賽等各項(xiàng)工作井然有序。③創(chuàng)建成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動(dòng)，使防震減災(zāi)知識深印在學(xué)生的腦海中。對于帶動(dòng)全社會(huì)提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，必將產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。 十月： 10 月國際減災(zāi)日宣傳活動(dòng)。 學(xué)校防震減災(zāi)工作計(jì)劃 (五 ) 一、建立組織機(jī)構(gòu)和工作制度 我們從建立健全防震減災(zāi)管理體制入手，以醫(yī)院黨支部為主體，成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院黨支部書記練昌金同志擔(dān)任組長，凌超進(jìn)同志為副組長，同時(shí)設(shè)防震減災(zāi)辦公室，高澤英同志任辦公室主任。 三、劃定應(yīng)急避難場地 醫(yī)院作為當(dāng)?shù)匕傩盏木幼【奂瘏^(qū)域，其人口密度比較大。針對不同群眾需要，制作并發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料。 (一 )提高社區(qū)地震監(jiān)測預(yù)報(bào)能力 通過進(jìn)一步 完善社區(qū) “ 三網(wǎng)一員 ” 建設(shè)和規(guī)范設(shè)置社區(qū)地震宏觀觀測點(diǎn) (員 )，使社區(qū)對轄區(qū)地震宏觀前兆及其它自然災(zāi)害前兆能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，迅速、準(zhǔn)確反饋，做到不漏、不慢、不虛。開展社區(qū)志愿者評優(yōu)活動(dòng)，對熱心于為社區(qū)群眾服務(wù)且成績突出的志 愿者給予表彰，充分調(diào)動(dòng)志愿者的主觀能動(dòng)性，吸引和動(dòng)員各方面力量投入志愿者隊(duì)伍中，不斷增強(qiáng)社區(qū)防御災(zāi)害力量 。 。遇有會(huì)議時(shí)，進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練。 20xx 年我們將組織成立醫(yī)院防震減災(zāi)志愿者隊(duì)伍，確保醫(yī)院遇到震情、災(zāi)情、突發(fā)事件等能夠迅速出動(dòng)、積極應(yīng)對。以校外輔導(dǎo)站為載體，加強(qiáng)青少年防震減災(zāi)意識，提高地震自救互救能力。為保障社區(qū)居民緊急疏散和避險(xiǎn)的需要， 按照平災(zāi)結(jié)合的原則，我們將縣中操場作為臨時(shí)避難場所。同時(shí)建立了防震減災(zāi)應(yīng)急救護(hù) 隊(duì)、救援隊(duì)，通過以上機(jī)制的建立，保證了上級防震減災(zāi)工作方針、政策在醫(yī)院的貫徹落實(shí)。 十一月： 開發(fā)防震減災(zāi)知識競賽。 開展一次全校性防震演練。 (5)成立學(xué)校防震減災(zāi)興趣小組，拓寬這些學(xué)生的防震減災(zāi)知識面。我校在防震減災(zāi)科普教育方 面準(zhǔn)備采取以 下做法： (1)開發(fā)防震減災(zāi)校本課程。主要包括： ① 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度 。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站，學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫地震方 面的小論文，優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站上發(fā) 表。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)師資建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素。通過應(yīng)急演練檢驗(yàn)學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案， 提高學(xué)校的抗震救災(zāi)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自救互救技能。 確定防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)等宣 傳防震減災(zāi)知識，并利用對最新地震及災(zāi)情等予以及時(shí)介紹， 組織學(xué)生參觀地震知識的宣傳圖片。 四、主要工作 根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《科普法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校高效、有序地應(yīng)對地震突發(fā)事件提供指揮平臺(tái)。 開展 “” 消防宣傳日宣傳活動(dòng)。針對趕山河、虎溪河、盧堰河、格子溝、團(tuán)結(jié)水庫和工農(nóng)兵水庫等防洪區(qū)段村民重點(diǎn)加強(qiáng)宣傳。 各班建設(shè)防震減災(zāi)宣傳角。 六、工作月歷安排 九月： 建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。 (3)邀請消防專家來我校作防震減災(zāi)科普知識報(bào)告 (4)每
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