大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告大全5篇（精選）(文件)
【正文】 班的一群男孩子太調皮了，沒有志愿者敢來初中班。 雖然累了點，但三下鄉(xiāng)還是有很多溫馨的回憶的。 一、社會實踐報告格式及模版 1. 紙張為 a4 紙，頁邊距上 75，下 ，左 70，右 70，頁腳 2. 標題： 2 號宋體居中，上下 各空一行。 二、報告內容有關要求 字數(shù)要求 :社會實踐總結報告字數(shù)一般不低于 3000 字。 作者姓名應在題目下方注明，姓名用 4 號仿宋 。英文摘要一般至少要有 100 個實詞。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟。報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。今年仲夏， __大學科學技術學院人文學科部 20__暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 赴江西贛州 __暑期實踐隊 11名隊員在團委 __老師的指導下認真出色的完成了為期五天的暑期社會實踐活動。參觀考察上我們來到贛州市 __村，在村領導的帶領下我們實踐隊參觀了 __村的新農(nóng)村建設項目：新農(nóng)村房屋建設改造。我們還參觀了贛粵邊三年游擊戰(zhàn)紀念館和烈士紀念碑，了解了當年革命先烈的光榮事跡以及先烈們的艱苦生活。 五天的時間不長，但一路走來，對于我來說， 收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！ 第二、團隊意識。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動地去做事這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大， 讓我了解到更多，學到更多。問卷調查的時，我們頭頂著烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問題。 第五、細節(jié)。 這次社會實踐讓我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。這次的下鄉(xiāng)，我們 __人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時光很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有好處。在扶貧隊里雖然很 辛苦，但就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。 三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。我相信 “ 三下鄉(xiāng) ” 是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。他們說： “ 我們需要你 ” 這句話給了我無數(shù)的力量。在這三十天里總有辛酸與歡笑。 “ 要讓事情改變，先改變自我！要讓事情變得更好，先讓自我變得更好。三十天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！ 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告大全 5 為期三十天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。在我們這個集體當中，隊員們用自己的心去關懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。這一路走來，我從中學到了很多，團隊協(xié)作、與人交流、學會理解和包容等。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，經(jīng)歷了這么多，為了共同的目標，付出自己的真心。我們還在 __宣傳綠色出行，義務在廣場撿垃圾。我們還在__縣廣場宣傳 __大三 中 全 會，吸引了大批民眾。難忘那段各個小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬無一失而做出的十分嚴格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務情，奉獻情。 致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議 。一篇論文可選取 3— 8 個詞作為關鍵詞。 論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過 15 個字。 。也許很多小朋友我不記得名字，也許我們這輩子都不會再見，但他們的童真童趣，他們的單純友善，讓我重溫了已經(jīng)被我遺失的童年。幸虧還有兩個人幫我，磊哥每天一節(jié)史地課，他能震 的住那群調皮的人，之后小弟幫我用多媒體給他們放電
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