基層黨組織評(píng)價(jià)情況(文件)
【正文】 理集中輪訓(xùn)工作的實(shí)施方案》安排，自 20XX 年 8 月開(kāi)始，對(duì)全區(qū)農(nóng)村黨組織書記、城市社區(qū)黨組織書記和非公有制企業(yè)黨組織書記進(jìn)行加強(qiáng)社會(huì)管理集中輪訓(xùn)。區(qū)直機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街道 )機(jī)關(guān)黨組織書記培訓(xùn)班 XX 期，共 XX 人 。深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)引導(dǎo)基層黨組織書記爭(zhēng)當(dāng)“ 六個(gè)先鋒 ” 。采取專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、分組討論、交流發(fā)言等方式，讓基層黨組織書記交流經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，理順?biāo)悸罚岣咚健? 三是分類組織實(shí)施，各有側(cè)重。非公有制企業(yè)黨組織書記重點(diǎn)加強(qiáng) “ 轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu) ” 戰(zhàn)略、國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、外經(jīng)外貿(mào)、金融、企業(yè)管理、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)黨建等方面知識(shí)的培訓(xùn)。 二是基層黨組織書記干事創(chuàng)業(yè)決心得到增強(qiáng)。 看過(guò) “ 基層黨組織評(píng)價(jià)情況 ” 的人還看了： 。 三是推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。培訓(xùn)班根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展了培訓(xùn)，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)際效果。農(nóng)村黨組織書記重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)理論與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、村務(wù)管理、社會(huì)矛盾調(diào)處等方面知識(shí)的培訓(xùn)。結(jié)合全區(qū)村 “ 兩委 ” 換屆實(shí)際情況，將高度認(rèn)識(shí)當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)管理的重要性和緊迫性、基層黨組織和黨員干部在社會(huì)管理中的作用等方面作為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，真正讓基層黨組織書記聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等其他基層黨組織書記參加集中輪訓(xùn)的時(shí)間為 5 天。 二、主要做法 一是明確目標(biāo)任務(wù)、突出主題。其中，農(nóng)村黨組織書記培訓(xùn)班 XX 期，共 XX 人 。要求黨員教師每人聯(lián)系二名學(xué)生、一至兩名教師，制定了黨員聯(lián)系學(xué)生和教師的制度，定期與被聯(lián)系學(xué)生及教師談心，深入掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)指出問(wèn)題苗頭，解開(kāi)思想疙瘩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理指導(dǎo)，學(xué)校還對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)方面的資助，或?yàn)槠渎?lián)系資助人。黨員教師做到專心教學(xué) —— 學(xué)生為本、質(zhì)量第一，成為課堂教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。 其次，以老帶新，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展。如給青年教師壓擔(dān)子，讓他們上公開(kāi)課、參與好課評(píng)選活動(dòng)，使其成長(zhǎng)為教學(xué)的骨干 。黨員是教師群體中的先進(jìn)分子，我們不斷的對(duì)黨員教師進(jìn)行 教育，先提高他們的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。教
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