【正文】 ，生命學院 “ 愛的力量 ” 在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動 。 8 日 23 日， “ 一米陽光 ” 實踐團走進舜玉小區(qū)采取 “ 一對一 ” 的方式輔導孩子學習。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，一般內容則簡述。 四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題 ，逐一匯報。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 8 今天是支教的第四天 ，各組積極性不減，工作熱情依舊很高，大家各司其職，各組工作有序進行。課后的他們也帶給我很多感動，早上積極到校上課，課間會拉著老師的手和衣角，問我們各種好奇的問題， 也會分享自己的小秘密，動手做禮物送給我們，一句 “ 老師我真的舍不得你走 ” 很暖心。 這幾天來發(fā)生的事都將會是我人生中最美好的一段記憶。還記得剛入校時一直幻想著豐富的義工活動。剛參加殘聯的活動時，我們是不了解殘聯的工作的，更不了解殘聯的小朋友們，也就更談不上技巧了。同時任務和目的太粗糙，不夠簡單明了。最后，我謹代表我自己談一下看法，殘聯的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一樣的，所以就需要我們更加有耐心，不應該在他們面前說一些成人化的話。三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。做到服務社會、爭取實效、鍛煉自我、共享雙贏，在求真務實的實踐中牢固樹立勤于學習，勇于實踐的河南城建學院學子新形象。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富 ! 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 9 這是我第一次經歷社會實踐，而對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質，當然，這也是學校對我們的要求。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢的日趨激烈，以及面對憂慮和壓 力，也就有了像我一樣的在校大學生選擇暑期實踐。 我們這次下鄉(xiāng)的目 的地是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)，我們隊的任務是填寫和錄入 “ 農村人口健康檔案 ” ?？粗懬拥膸煹軒熋?，聞著尷尬的氣氛我有些不適 應。我和一個大一的學弟被安排在一起住，房子在住宿樓的最里面，這房子以前是個辦公地點，由于我們的到來，衛(wèi)生院特別收拾的。吃完西瓜后，院長又請我們去了鎮(zhèn)上的一家飯店去吃飯，飯菜很豐盛，飯后大家抱著圓鼓鼓的肚子回到了臥室。再對照戶口和村民的交流中一頁一頁的填了起來。 接下來的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著，只是換了不同的村子。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進行午休，有些成員因此還中暑，感冒，但大家都毫無 怨言，反而樂在其中，休息的時候還唱，開開玩笑，很快樂，很溫馨，沒有一個喊累的，而且在實踐當中我們都相互幫 助，這讓我們每個成員之間更加親密，不再像剛來時那么陌生，每個小組成員都覺得調研組是一個家，這讓我們倍感溫馨。同時，在工作的過程中，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我表達能力還不夠清晰流利，有些事情考慮不夠周到，很多細節(jié)沒 有注意到，以至于我所提的問題別人無法回答等。第一次如此真實地感受到一個團隊的凝聚力，隊友之間就像一家人，生活在一起，互相幫助，他們教會了我如何去關心他人，如何犧牲小我，成全大我 。所以在交流上也就變得比較慢，理解能力不是很好。同時要用自己的魅力吸引別人，讓他們主動和你聊天，從而了解到更多的東西。沒有社會經驗沒有關系，重要的是你要自信，你的能力不比別人差。 養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。 在工 作中不斷的豐富知識，知識猶如人體的血液，人卻少了血液，身體就會衰弱。做一項調查工作，良好的態(tài)度是必須的，要想獲得更多的信息，就要禮貌文明對待他人要熱情，時刻保持微笑，要盡可能的創(chuàng)造一個和諧、輕松的氛圍。要循環(huán)漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。為響應團中央的號召，認真踐行 “ 團結和諧、愛 國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先 ” 的 “ 廣西精神 ” ，以及桂林理工大學 “ 艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結協作、開拓創(chuàng)新 ” 的理工大精神， 20__年暑假期間，進行了 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐。努力過，經歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。幾天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。理論應該與實踐相結合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花 朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。堅持社會實踐與專業(yè) 特點相結合，選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個社區(qū)為人民舊電器，過的十分充實。 這是我第一次經歷社會實踐。 在現今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。理論應該與實踐相結合。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。無論是學習還是工作，都存在著 競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力 !記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多 社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易 解決了。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。 大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告 (10 篇 ) 。人與人之間的關系是復雜多樣的，善于溝通是面向社會的必要手段。知識猶如人的血液。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 。 在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是 把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。雖天氣炎熱，大汗淋淋，我毅然踏上了社會實踐的道路。專業(yè)能力上有所提升 才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。 在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學 生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。實踐，就是把我們在 學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。在與人民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。大力開展文化、科技 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。二、明確目標要合理的規(guī)劃設計自己。聊天是獲取知識非常有效并且相當直接的方法，我們要善于用自己手中的資源來獲取最多的信息。社會實踐不光是把理論和實踐結合起來，更重要的是讓我們喲一個接觸社會、融入社會的機會。由于 每個人的道德修養(yǎng)與素質不同，因此就會遇到很多問題，所以必須保持良好的心態(tài)不能發(fā)生不愉快的事。 養(yǎng)成良好的心理素質和受挫的心態(tài)。調查是人與人面對面的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺到你的親合力。然而現在我才知道，在過往懵懂的大學生活中，我們更應該認真地給自己一個客觀的定位，大學，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素 !活到老，學到老，當然更要用到老 在這次的實踐過程中，我有如下幾點體會： 文化水平一定要高。覺得自己屬于這支隊伍，大家在做同一件事情，為了同一個目標而努力。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。 調研工作的展開雖然比較辛苦，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義。不知不覺中一天就這樣結束了，當小組的成員從板凳起來的時候才感覺到腰酸背痛，有的連手指頭都磨破了，雖工作艱巨，但在我和師弟師妹的交流中發(fā)現了他們能吃苦都有信心拿下將來的十幾天任務。 第二天早晨，我們我們小隊分成兩組分別去了不同的地點進行工作。由于我們的工作后期主要是錄入電腦，所以會開完后我們小隊的成員在會議室里留了下來與電腦工程師進行了交流，我們也通過與工程師交流而熟悉了錄入程序。 原以為高閘鎮(zhèn)鎮(zhèn)是很落后偏遠的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。出了車站后接我們的是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救護車，這對我產生了異樣的感覺，因為這是我長這么大第一次坐 “120” 。這些經驗是一個大學生所擁有的 7 月 9 日，寧夏醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院所有參與此次下鄉(xiāng)活動的人員召開下鄉(xiāng)前的動員大會，大會從早上 8： 30 開始一直到 10 點左右，會上我院長院長進行了講話，對我們下鄉(xiāng)行程進行了詳細的規(guī)劃，對我們的生活也提前作了合理的安排，這讓我們參與下鄉(xiāng)的學生們倍感溫馨，會上組織還命我為小隊隊長。 大學生不僅僅要有書面知識，工作經驗的積累對以后找工作也同樣的重要。三下鄉(xiāng)，它留給我們的不只是感動，更是成長，讓我們變得更加勇敢自信，意氣風發(fā)的我們經歷了三下鄉(xiāng)社會實踐的洗禮，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的象牙塔中的書呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會時仍能交上一份滿意的答卷。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。 在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這