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關(guān)于幼兒園大班家長會的發(fā)言稿(素材下載20篇)(文件)

2025-08-30 13:42 上一頁面

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【正文】 “ 新聞迷 ” ,早上聽收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。 俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) “ 贊美 ” 可以提高細(xì)胞的免疫力。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。因?yàn)閷⒆佣裕撼晒δ顺晒χ? (二 )常規(guī)方面工作 孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。比如分放點(diǎn)心、牛奶等。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。 如果你的電話號碼有變 動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo),不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時(shí)完成,給孩子一個(gè)好的榜樣。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。 幼兒在園的一年多來,家長們能積極支持并協(xié)助我們的工作,使得幼兒園和班級的各項(xiàng)活動(dòng)都能順利地開展,例如:家 園春季運(yùn)動(dòng)會、家園同樂聯(lián)歡會、前段時(shí)間的慶三八 — 愛媽媽主題活動(dòng)等,并取得了積極的效果和良好的反應(yīng)。 日常生活交往中,養(yǎng)成了基本的禮貌、社交、衛(wèi)生、飲食等行為習(xí)慣。根據(jù)生編教材實(shí)施的主題教學(xué)活動(dòng),每個(gè)月的主題都是根據(jù)時(shí)代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,它能將各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解社會和周圍的環(huán)境,比起知識的增長,他們傳遞給孩子的對事物的情感和態(tài)度更重要。 針對大班幼兒的生活自理培養(yǎng),三位老師能統(tǒng)一認(rèn)識和要求,要求孩子在午睡時(shí)都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,爭取自己的事情自己做。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)做事干凈利落,不拖拉,性格開朗,活潑可愛,不孤避的孩子是我知道是教育讓他們改變了。通過堅(jiān)持做早操和體育課等多種形式的鍛煉,有效的 預(yù)防疾病和增強(qiáng)幼兒體質(zhì),讓幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué) 。知道不能玩水、玩火,玩電。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等 。相信在我們家園的一致合作努力下,孩子會順利的過渡,并將優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè)。 幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。 請您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本班老師聯(lián)系,您的手機(jī)號更換請及時(shí)通知我們,這樣會得到及時(shí)最正確的處理。 一、班級情況: 咱們班現(xiàn)在一共 28 名學(xué)生,女生 11 人男生 17 人,咱班的出勤率一直很高,小朋友都可以按時(shí)來上學(xué),沒有無故缺課現(xiàn)象,孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長的支持、努力是分不開的,咱們給自己掌聲鼓勵(lì)好不好?Hihihi,你真棒! Hihihi,我最棒!孩子們升入大班之后,咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來園,請您及時(shí)給我發(fā)短信,我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。 拼音記得扎實(shí)的有:李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲,這幾個(gè)小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好,還有幾個(gè)小朋友需要在書寫方面加強(qiáng):王成田(占格),趙宇琪(書寫 速度太慢)、王梓涵(粗心,寫的太快)、田宏哲(好好復(fù)習(xí),多寫多讀) 英語:在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,感知體驗(yàn)英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 蒙氏數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)我重點(diǎn)來說計(jì)算,這個(gè)沒有捷徑可走,就是多練習(xí),咱們班很多家長已開始給孩子買口算題卡了,其實(shí)不是說給孩子和家長多大的壓力,有時(shí)間可以讓孩子做一點(diǎn),我每天晚上布置的作業(yè)希望家長可以監(jiān)督小朋友完成,然后把完成情況寫到書上,是自己做的還是家長教的,哪個(gè)題型不會,因?yàn)橛械募议L在家會教孩子,從作業(yè)上有時(shí)候并不能發(fā)現(xiàn)問題,希望家長可以和老師好好配合。 三、自理能力 方面 再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面。試想,一個(gè)連吃飯 也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認(rèn)真也很快樂。 在和家長的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),并相信孩子,給孩子信心。我重點(diǎn)說一下孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。) ,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口。一個(gè)班 28 個(gè)孩子,難免會有矛盾沖突。 一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責(zé)任感。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子,讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。 關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題, 關(guān)于家長委員會的有關(guān)事宜。只是個(gè)別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,我們會積極的去引導(dǎo),家長也要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。 上學(xué)期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神。能熟練拼讀音節(jié)、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個(gè)句子。激發(fā)孩子的興趣。 三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題 在孩子接受社會教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備: (一 )讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。 (。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。 幼兒園的生活是松散型的,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。而在小學(xué)里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會相對較小,最初會使孩子不適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。 家長能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事 的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。 重要活動(dòng)安排: (1)五月份上旬,在園內(nèi)舉辦家長開放日活動(dòng),以便家長參加了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況 。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要,尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多,更需要多拼讀。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,回到經(jīng)常會說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),找不到這個(gè)那個(gè)的。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí),我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動(dòng)手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自 理能力有了很大的提高。 在教育教學(xué)方面,我和搭班老師互相配合,各負(fù)其責(zé),完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。 一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況 整體來說,孩子們在書寫、理解認(rèn)知、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理外套和書包,書寫時(shí)的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范,能按時(shí)完成作業(yè)。今天會議的主要內(nèi)容是: 簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況 。 我和郭老師的電話都在黑板上了,跟大家說一下,由于我臘月要結(jié)婚,所以一月份要請假,請假期間就是郭老師來帶咱們班了,郭老師從中班就一直帶著咱們班的孩子,對孩子很了解,郭老師是一位很專業(yè)很有耐心的老師,接下來的時(shí)間請家長們多多支持郭老師的工作,好不好? 那今天的家長會我就說這么多,如果哪位家長還有什么問題可以在家長會結(jié)束后在跟我說,下面,我要問大家一 個(gè)問題,明天是什么節(jié)日? 咱們小朋友為家長們準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目,請家長們一起來欣賞一下吧!掌聲歡迎我們可愛的寶貝們!! 關(guān)于幼兒園大班家長會的發(fā)言稿篇 10 大家好 !又到了我們期初家長會,在此首先我代表本班的三位老師對大家的到來表示歡迎,感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持 !冬去春來,我們迎來了新的一學(xué)期。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。),有問題一定要及時(shí)和老師溝通。 四、家園合作 作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些 方面呢? ,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮?,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。這樣,在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂于為大家做事的習(xí)慣。在這里我要表揚(yáng)趙振廷,劉航宇,韓月婷,王冠宇還有王成田這幾個(gè)小朋友,很積極,做事情很有主人翁意識,還有的小朋友不是很愛表現(xiàn),像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙,可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時(shí),他可以完成的很好,有的時(shí)候只是缺乏信心。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。 在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題:通過這一個(gè)多月的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。 語言:是通過一個(gè)個(gè)的小故事來教孩子對待生活的態(tài)度,如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理,可以提高孩子的閱讀能力,同時(shí)可以學(xué)習(xí)生字,提高詞匯量。在英語方面能夠勇敢表達(dá)的小朋友有:洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇,這幾個(gè)小朋友敢于大膽地說英語,語感很好。 先給大家說下這個(gè)拼音,這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母,學(xué)習(xí)復(fù)韻母,練習(xí)簡單的拼讀,咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格,還有孩子拿筆的姿勢。謝謝 !愿您今天能不虛此行,稍后請您觀摩今天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng) 關(guān)于幼兒園大班家長會的發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長: 大家好!感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會,也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持。 請您在接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請家長們理解我們。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣 。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決 。時(shí)刻注意安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道 。邀請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,滿足幼兒的好奇,激發(fā)幼兒進(jìn)小學(xué)的欲望。在自立的同時(shí)一份責(zé)任感和自 立的培養(yǎng)讓幼兒真正體驗(yàn)到成長的 .快樂。 在音樂和美工活動(dòng)中,想象力和創(chuàng)造力都在關(guān)鍵期得到了應(yīng)有的開發(fā),對幼兒今后情商的發(fā)展大有裨益。大部分幼兒能 把自己的飯菜吃完,不挑食、不偏食,喜歡當(dāng)值日生做老師的小助手,幫忙整理玩具和桌椅,生活中也能注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前洗手,飯后漱口了。 下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園的教育教學(xué)和孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡單的介紹:本學(xué)期班級新增幼兒 6名,總?cè)藬?shù)達(dá)到 48 人,班級中男女比例不均,男孩居多,孩子們的年齡也有差距,這就決定了每個(gè)孩子的發(fā)展水平與進(jìn)度不同,所表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)和做事態(tài)度也存在很大的差別。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,讓每 個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長 !謝謝大家 ! 關(guān)于幼兒園大班家長會的發(fā)言稿篇 8 各位家長朋友們: 早上好,首先讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會。 五、結(jié)束語: 在這里我要說明:老師是人不是神,面對 48 個(gè)性格不一的孩子,或許有些工作做的不足,希望你們能夠諒解,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng)。 ” 其實(shí),這樣是很傷孩子心的。所以家長要注意教育的分寸,正確把 握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會自信。這樣,對這個(gè)孩子的一生來說,將是一個(gè)良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松。這是好事還是壞事呢 ?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。 提高孩子的自理能力 在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。作為老師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。再次感謝你們
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