【正文】 作關(guān)系，父母也是教育者。在這個(gè)世界上，除了你的父母，我們的老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習(xí)的人，他們可以真正幫助你。忽視父母自己的教育責(zé)任最終會(huì)讓你的孩子輸在起跑線上。你的關(guān)注將幫助孩子成長 ! 新生需要更多的關(guān)注，這也是許多家長選擇小班教學(xué)的一個(gè)重要原因。 如果過分強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊處境，那實(shí)際上是另一種溺愛。 (喜悅、憤怒、悲傷和喜悅 ) 小學(xué)第一個(gè)月非常重要。此時(shí)，孩子們需要關(guān)心和鼓勵(lì) (動(dòng)機(jī) )，需要理解，需要幫助，需要標(biāo)準(zhǔn)化。如果我們的父母放棄這個(gè)機(jī)會(huì)或者把這個(gè)責(zé)任托付給別人，那將是一個(gè)遺憾。讓孩子們覺得上學(xué)是件好事，光榮而自豪。讓孩子們認(rèn)識(shí)到他們的父母為自己的成長感 到高興，為即將到來的小學(xué)生活感到自豪。 (評(píng)價(jià)是一種引導(dǎo)，評(píng)價(jià)不能急功近利 ) 現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出，知識(shí)和技能不是兒童小學(xué)學(xué)習(xí)的第一位，自信，興趣和責(zé)任感會(huì)影響孩子的持續(xù)學(xué)習(xí)，甚至影響他們的一生。 一年級(jí)新生來自不同的幼兒園。家長應(yīng)該注意他們沒有學(xué)到的東西，不要批評(píng)孩子不努力學(xué)習(xí)，上課不專心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信和進(jìn)取心。早期學(xué)習(xí)并不一定要求卓越。家長應(yīng)高度注意避免此類不當(dāng)言行。誰不想讓孩子成為天才，都需要我們的共同努力 ! (二 )培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 顯然，小學(xué)畢業(yè)后， “ 時(shí)間 ” 的觀念會(huì)更多地 出現(xiàn)在孩子身邊。從早上起床到道路交通時(shí)間，到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、睡覺時(shí)間等等。關(guān)注孩子第一周的學(xué)習(xí) (家里的學(xué)習(xí)安排除外 )良好的開端是成功的一半 ldquo。翻閱兒童課本，了解兒童學(xué)習(xí)資料，及時(shí)幫助兒童提前準(zhǔn)備用品。其實(shí)，這也是幫助孩子養(yǎng)成有意識(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先向大家做一下自我介紹。今天在這里呢 ?我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。一年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則 。 學(xué)習(xí)用品 (1)桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認(rèn)識(shí)。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。 (3)一把透明的尺子：選用 15cm 左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。 (7)和孩子一起包書皮，整理文具。 不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具 。 (為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所 擦屁股 ) (2)以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里 最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn) 象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從 10 分鐘到 20 分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間。 ” 所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。 孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對(duì)孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。 注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。 養(yǎng)成回到 “ 絆住 ” 之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣。 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛的時(shí)候，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。 一、學(xué)校情況簡介 朱棣文小學(xué)建于 19__年 5 月， 9 月招收第一批學(xué)生。 35 周歲以下的青年教師共 76 人，大專學(xué)歷 76 人，占 99%，其中有 26 人正在參加本科進(jìn)修，占青年教師的 40%。 一高 指高學(xué)歷，青年教師普及大專，力爭本科。四轉(zhuǎn)化 指從觀念與素質(zhì)上實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。六年來，教師共發(fā)表省、市級(jí)論文近三百篇。 ，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，不要“ 陪讀 ” ，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。放學(xué)后，請(qǐng)家長按時(shí)來校接孩子 (放心班在 4： 30 結(jié)束， 5 點(diǎn)前清堂。 。 ，每天各班均有教師具體組織學(xué)生午餐。 ，家長只能送到校門口。 二、一年級(jí)分班及任課老師簡介 我校今年招收一年級(jí)新生 270 多名，分了七個(gè)班級(jí)，每班人數(shù) 40 人以下，學(xué)校積極組織國家新課程改革實(shí)驗(yàn)，從確保教育教 學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心 ! 三、對(duì)家長的要求 ，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。學(xué)校開辦初，就立項(xiàng)了兩個(gè)蘇州市級(jí)教研課題，《小 學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》和《創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運(yùn)用和推廣。二會(huì) 指會(huì)用電腦，會(huì)講英語常用語 。 在辦學(xué)特色方面，學(xué)校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為依托，以自然科技教育為突破口，構(gòu)建 實(shí)踐 ―― 研究 型校本課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。 朱棣文是世界諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，他的祖籍在太倉，學(xué)校以他的姓名來命名，表示對(duì)這位偉大的科學(xué)家的崇敬和紀(jì)念。有了這 良好的開端，相信我們今后會(huì)更愉快。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩 子及時(shí)改錯(cuò)。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。 每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。 五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開始時(shí) (最起碼是第一 學(xué)期 )，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示： “ 做完功課了 !” 家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。首先，家長要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所。像書皮、鉛筆、橡皮、水 杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。(擦桌凳 ) (4)垃圾塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。 生活用品 (1)水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。 (9)準(zhǔn)備必要的參考書籍。 (6)每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。拼音本、生字本、田字格各 2 本。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走 。 家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。 下午： 2： 30 上課， 4： 10 分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。 一、班級(jí)情況介紹 我們這個(gè)班有 47 名學(xué)生，女生 24 人，男生 23 人。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)給孩子帶來很多的不適應(yīng) 。 一年級(jí)新生家長會(huì)開展發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長： 大家 好 !非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們的第一次家長會(huì)。根據(jù)教學(xué)過程，孩子們可以為明天的課準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品。每天，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，他們還必須在 家學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該能夠在課堂上長時(shí)間保持注意力。你必須在早上 8:10 才能進(jìn)入教室。我們?cè)谶@里都是孩子的父親和母親。有些話會(huì)引起孩子們的恐慌和厭惡，害怕老師和學(xué)習(xí)。提醒那些以前沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，有必要給他們的孩子一些幫助，但不要當(dāng)著孩子的面責(zé)怪原來的幼兒園，不要著急，也不要對(duì)他們的孩子說： 。有些是在幼兒園系統(tǒng)地教授的，而另一些則可能沒有參與。 請(qǐng)注意，家長不應(yīng)該過于關(guān)注分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。 ，您對(duì)兒童的評(píng)估與快蘭的入學(xué)準(zhǔn)備相對(duì)應(yīng)。當(dāng)你長大并上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽真的很開心 。除了做好一切物質(zhì)準(zhǔn)備外，家長和老師還應(yīng)特別注意為孩子創(chuàng)造一種進(jìn)取和良好的情感氛圍。作為家長，他們應(yīng)該善于觀察孩子情緒、興趣和身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音 (聽他們談?wù)搶W(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴和學(xué)校，了解他們最感興趣的是什么，誰是最好的，最喜歡哪位老師 )通過傾聽，我們可以了解 孩子們的學(xué)校情況，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。培養(yǎng)一些習(xí)慣的最佳時(shí)間是這個(gè)月。習(xí)慣的形成和的掌握有其自身的規(guī)律。家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵因素。 從關(guān)注兒童生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)代到更注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。因此，教育者與家長之間的關(guān)系必須是溝通與合作。如果他遇到困難，我們的老師和家長的責(zé)任是拉他，而不是站在岸上大聲斥責(zé)他們?yōu)槭裁床慌Α? (一 )讓孩子們快樂地上小學(xué) (1)關(guān)系取向。家庭教育不容忽視。 一年級(jí)新生家長會(huì)開展發(fā)言稿篇 8 親愛的家長： 大家好 ! 今天是新生的第一次家長會(huì)。 四、家長注意教育方法，為學(xué)生做好表率 家長要為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境，舍得花時(shí)間與學(xué)生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對(duì)孩子的稱贊，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，告訴孩子，你真棒 !從心里疼愛自己的孩子，對(duì)孩子的教育多一些耐心、愛心，對(duì)孩子的教育多一份堅(jiān)持、堅(jiān)守。積極配合學(xué)校封閉管理，從下周二起，學(xué)校實(shí)行封閉管理，一年級(jí)家長送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn) 出校園的必須履行相關(guān)手續(xù)。民主路隊(duì)：郵局門前 。我們的老師將繼續(xù)堅(jiān)守、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)，做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè)，學(xué)生愛戴的教師。學(xué)生 2100 余人次在全國、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克、書畫、文學(xué)、科技等競賽中獲獎(jiǎng)。 八十年風(fēng)雨滄桑，八十年勵(lì)精圖治，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下，積淀了豐厚的底蘊(yùn)，結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，個(gè)性是橡皮的用法，不能過于依靠橡皮擦作用，就應(yīng)要想好了再寫，盡量擺脫對(duì)橡皮的依靠。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué) 習(xí)環(huán)境給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，能夠是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。久而久之，孩子會(huì)構(gòu)成一種依靠心理，不陪就不讀。說一個(gè)此刻十分普遍的現(xiàn)象，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為 “ 陪讀 ” 、 “ 侍讀 ” ，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何， “ 孩子小，記不住作業(yè) ”。 那么，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身，我剛送走畢 業(yè)班，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨(dú)立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。 我們還沒有開始面試呀 應(yīng)聘者感到十分迷惑。它優(yōu)越的條件、豐厚的報(bào)酬吸引了許多人前來報(bào)名。習(xí)慣是什么呢按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，習(xí)慣是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。 “ 這么簡單都不會(huì)，你太笨了 ”“ 這么簡單的 39。我舉這個(gè)例子，無非要說的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難，需要在座各位家長的幫忙，你的鼓勵(lì)，你的關(guān)注，都是孩子最需要的。 第三次，初中開家長會(huì)時(shí)，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“ 按你兒子此刻的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。 第二次，小學(xué)家長會(huì)上，老師說： “ 全班 50 名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第 49 名。你最好帶他上醫(yī)院看看。所以，我衷心期望透過這天應(yīng)對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給更科學(xué)的幫忙。本次家長會(huì)是您 的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會(huì)。又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把 “ 成功 ” 的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。在做到連線題時(shí)一定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。 下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長說明一下 家庭作業(yè) 提醒孩子每天用小本子記作業(yè)，家長在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名。我們面對(duì)的是近幾十個(gè)孩子， 在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長和學(xué)校對(duì)我們的要求也很高。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不