蘇教版必修五《我為什么而活著》課堂教學(xué)實(shí)錄(文件)
【正文】 體驗(yàn)。所有這些，讓我明白了父母對(duì)子女的那種愛(ài)。的確好好珍惜我們所擁有的。愛(ài)我的人，我愛(ài)的人，概括了世間哪些最珍貴的情感呢？ 生：（出乎意料的大聲）愛(ài)情、親情、友情。 師：還有什么比擁有夢(mèng)想更幸福呢。（掌聲）好了，通過(guò)以上的討論，大家進(jìn)行了充分的交流。莫里哀所說(shuō)的“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)為活著而吃飯，而不是為吃飯而活著”，就是這個(gè)意思。今天大家都沒(méi)有談及，但是，古往今來(lái)，這樣的人還是很多的，大家想想可那。希望大家從今天的探討得到一點(diǎn)啟發(fā)，進(jìn)而認(rèn)真思考如何在短暫的一生中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他一生寫(xiě)過(guò) 70 多部專(zhuān)著，給人類(lèi)留下豐富的精神財(cái)富。（生自由朗讀） 師：好了，羅素一生有哪幾種追求呢？ 生：愛(ài)情，知識(shí)，同情。 師：也就是關(guān)于人類(lèi)的知識(shí)，還有？ 生：關(guān)于自然的知識(shí)。 師：哪一中是他真正的動(dòng)力呢？ （生討論，發(fā)言，師總結(jié)） 師：對(duì)人類(lèi)不可遏制的同情是追求愛(ài)情和知識(shí)的真正動(dòng)力，這體現(xiàn)了一個(gè)偉大的思想家拯救人類(lèi)苦難的良知。就在他逝世的當(dāng)天，還為 以阿戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難而憂心忡忡。 ?？梢哉f(shuō)，羅素是一個(gè)具有強(qiáng)烈社會(huì)關(guān)懷的人道主義者、和平主義者，他的胸懷充滿正義、良知、睿智、溫情 。他直接參與救弱扶困，但往往失敗，這就使他更加痛苦。 師：渴望愛(ài)情，追求知識(shí)和同情苦難這三種激情可以說(shuō)是羅素在漫長(zhǎng)的一生中奮斗不息的精神動(dòng)力。（板書(shū)） 師：羅素為什么渴望愛(ài)情 生：它帶給人狂喜，接觸估計(jì)，使人看到天堂的神秘縮影。 1950 年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“ 20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，“未來(lái)時(shí)代的先知”；他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家，“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”，
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