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2023教師個人工作報告大全(5篇)(文件)

2025-08-30 13:06 上一頁面

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【正文】 還討論制定了《高 350 班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。我在班干部的選擇上特別慎重,要發(fā)揚民主,還要注重學(xué)生自身的能力。一學(xué)期以來班級在班干部帶領(lǐng)下,高 350 班各項活動開展順利,取得了一個又一個的榮譽。在期中考試后我班組織召開了《高 350 五步學(xué)習(xí)法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動,不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流、總結(jié),而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影,通過種種措施對榜樣進行鼓勵。從事教育工作的這些年來我在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春,全身心地投入到工作中,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長。 堅持每周一舉行規(guī)范的升國旗儀式,由各班輪流當值,從六年級到四年級逐班,不僅要培訓(xùn)升旗手和護旗手,還要培訓(xùn)主持人和國旗下演講的學(xué)生。通過班會加強了學(xué)生愛國、禮儀、感恩、責(zé)任、習(xí)慣等教育,使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀。 對本校的特殊學(xué)生進行了統(tǒng)計,建立了檔案,對問題學(xué)生 “ 一對一 ” 個別談心,關(guān)注孩子的心理健康,開展心理健康教育。 精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨 “ 六一 ” 慶祝表彰活動和各種體育賽事的開閉幕式,其中我負責(zé)的少先隊鼓號隊、學(xué)生主持人、合唱、器樂等表演多次在活動中精彩亮相并獲得一致好評。 四、基本功賽,異彩紛呈 認真組織學(xué)校、集團、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔任活動主持人,通過活動給老師們提供了展示自我的平臺,促進了教師的專業(yè)成長。在工作檢查中經(jīng)??吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動,一起學(xué)習(xí),一起活動。開學(xué)對家長進行了《開學(xué)見面談》問卷調(diào)查,期末發(fā)放《致家長的一封信》,通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學(xué)校各方面 的情況。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 三、做一個理念新的教師 目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。為新課改的第一批參與者,在假期培訓(xùn)過程中,我再一次感到肩上的責(zé)任和壓力的重大,但一想到新課改對教師的要求越來越高、老師們要做的事情將越來越多,偶爾地也有一絲絲懶意、一絲絲埋怨、一絲絲想墨守成規(guī)的念頭襲來。 第二、自覺轉(zhuǎn)變教師角色,大力推進開放式教學(xué) 新課改勢在必行,教師應(yīng)該做一個積極的倡導(dǎo)者、推動者、踐行者。 第三、深入學(xué)生,交流情感,打造民主和諧課堂 有時學(xué)生往往認為老師所講的,除了應(yīng)付考試外,和自己再無任何關(guān)系。去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 。還要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師必須緊跟時代的步伐,運用多媒體輔助教學(xué),發(fā)揮電視錄像、甚至網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢。在課堂上,學(xué)生被當成是單獨的學(xué)習(xí)個體,而教師一味地強調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識,卻很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。 第一、把握新課標,吃透新教材 新教材的 著眼點不僅僅是知識和技能的簡單給予,而是把形成知識的過程的體驗、把獲取知識的能力的培養(yǎng)放到了突出的位置。使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。工作 之余,我盡量每
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