【摘要】《最后一課》導(dǎo)學(xué)案課型新授主備孫瑞審核初一語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、.學(xué)習(xí)文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。2、學(xué)習(xí)環(huán)境描寫的作用。3..感悟小說所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。知識鏈接一.背景介紹：《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年
2025-11-11 00:33
【摘要】26《小石潭記》編號51、52【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使用人：，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法?！緦W(xué)習(xí)重點】
2025-11-26 09:33
【摘要】課題：《往事依依》課型：新授主備：_王娟__審核：_李軍榮使用時間：第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1、自主閱讀課文，了解課文內(nèi)容，理解選材的精當(dāng)。2、體會文學(xué)作品對青少年成長的意義。二、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求：1、給下列詞語注音：徜徉浩淼
2025-11-10 21:30
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年月日課題說真話，抒真情課型作文課課時1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1．明確怎樣才是“說真話，抒真情”；學(xué)會在動筆記之前理清“自己的感受和認(rèn)識”，然后自然地把它寫出來。2．學(xué)習(xí)從自己的生
2025-11-26 09:43
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧，培養(yǎng)朗讀能力。2．反復(fù)誦讀，感受、品味詩歌的韻律美、意境美和語言美；3．領(lǐng)悟作者寄托的
2025-11-26 03:10
【摘要】《破陣子》導(dǎo)學(xué)案備課：zhangqinghai一、走進(jìn)作者:查看有關(guān)作者辛棄疾的資料，摘其要點寫下來。二、給下列加點的字詞釋義八百里分麾．．下炙（）（）五十弦翻．塞外聲（）沙場秋點兵．．（．）馬作的盧．．飛快（）三、詞中哪些詞句
2025-11-20 01:59
【摘要】語文導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)1．本文作者_(dá)_______，字________，_____代_________家。其散文尤為著名，有________________的美譽。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。2．找出文中的通假字并解釋。3．解釋下列句
2025-11-20 07:51
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容愚公移山主備：審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、分析愚公這一藝術(shù)形象，領(lǐng)悟其思想意義。能力目標(biāo)：理解課文中運用對比、襯托的手法突出人物形象的寫法。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)愚公移山的精神，理解愚公形象的現(xiàn)實意義。重點難點
2025-11-26 03:12
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo)：欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù)，體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng)，主次分明的藝術(shù)手法，理解諷喻說理的特點。情感目標(biāo)：領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實意義。重點
2025-11-11 00:37
【摘要】課題：《十三歲的際遇》課時：2課時主備人：王粉娥審核人：使用時間：[教學(xué)目標(biāo)]1、體會作者對北大的感情，理清作者思想感情變化的過程2、品味思考文中抒寫北大對自己的巨大影響的精彩語句3、培養(yǎng)自己自信，積極進(jìn)取的好學(xué)精神。[教學(xué)重點]
2025-11-26 09:45
【摘要】年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人：南樓中學(xué)趙世秋備課組長：曹麗穎教研組長：項家忠課題17、蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法，在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會文章的結(jié)構(gòu)美。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言，從反復(fù)誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美3、了解我國園林建
2025-11-26 09:31
【摘要】蘇教版語文五年級上習(xí)作三《秋天的樹葉》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色和形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。2、我能養(yǎng)成仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：觀察兩三種秋天的樹葉，抓住樹葉的形狀和顏色觀察，并采集幾片樹葉作比較?！绢A(yù)習(xí)作業(yè)】一、明確要求，指導(dǎo)選材認(rèn)真閱讀課本中的內(nèi)容，邊讀邊思
2025-11-26 09:34
【摘要】第四單元課題3《離子》導(dǎo)學(xué)案——第一課時核外電子排布原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系備課學(xué)校澗池中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步了解原子核外的電子是分層排布的和原子結(jié)構(gòu)的表示方法。2、了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及核外電子的排布規(guī)律3、初步體會物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，抽象思維能力和分析
2025-11-09 17:21
【摘要】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向：（1分鐘）1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)（20分鐘）（一）看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》，作者：_______，字：______，___
2025-11-26 09:41
【摘要】鼎湖山聽泉課型:新授主備人：楊繼新審核人：使用時間：11、09學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、試著研讀課文，能理解出文章的意圖，品味出作品的妙處。2、能說出本文是怎樣扣住“泉”字，抓住“聽”字來組合材料的。3、背本文精彩片段，體會語言的形象生動和典雅凝重。一、課前預(yù)習(xí)1．查閱關(guān)于鼎
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