蘇教版選修《我的一位國文老師》教案(文件)
【正文】 歸道山” ,陰陽兩隔 ,更添惆悵之情。晚年懷念故人、思戀故土的散文更寫得深沉濃郁 ,感人至深。那有棱有角的腦袋輪廓 ,那禿禿亮亮的尖頭 ,那方方扁扁的臉形 ,那總是聳得高高的肩頭 ,那常吸溜鼻涕的酒糟鼻子 ,那油漬斑斑的長袍都是我們在古今人物畫廊中從未見到過的。你看他寫老師的鼻子 ,一會兒說他“鼻尖有一些紅 ,像酒糟的” ,一會兒說他“鼻孔里藏著兩筒清水鼻涕 ,不時地吸溜著 ,說一兩句話就要用力的吸溜一聲 ,有板有眼有節(jié)奏” ,一會兒又說他“也有時忘了吸溜 ,走了板眼 ,上唇上便亮晶晶地吊出兩根玉箸 ,他用手背一抹” ,真是竭盡調(diào)侃之能事 ,文中這樣風(fēng)趣幽默的描寫比比皆是 ,但毫無做作之感 ,真正達到了爐火純青、出神入化的境界。 三、語言幽默 ,諧趣橫生 詼諧幽默本就是梁實秋散文的語言風(fēng)格 ,本文依然體現(xiàn)了這種風(fēng)格。 二、善抓特征 ,描畫細(xì)膩 作者不愧為散文大家 ,在他的筆下 ,人物栩栩如生。 梁實秋的散文內(nèi)蘊豐盈 ,行文崇尚簡潔 ,重視文調(diào) ,追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界及文調(diào)雅潔與感情滲入的有機統(tǒng)一。 第四段 (第 12小節(jié) )寫“我”對徐先生的深深懷念。這里又一次照應(yīng)了開頭。作者用“有腔有調(diào)”“有板有眼”“有感情”“有氣勢”“有抑揚頓挫”等詞語對徐老師的朗讀作了高度評價。正因為徐先生的教材選得好 ,“我”對國文的興趣也“因此提高了不少”。 第 7小節(jié)是這一段的總領(lǐng) ,“居然”表達了“
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