【正文】 什么東西獎(jiǎng)勵(lì)他。在此情況下，我的觀點(diǎn)和做法就是必須給予處 罰。只有鼓勵(lì)教育與處罰教育適度結(jié)合，我們的家庭教育中才能受到良好效果。我認(rèn)為 ：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。 孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。只有讓孩子信任你，佩服你，喜歡和你交流，成為朋友，我們才能了解孩子真實(shí)的想法。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓返?，是幸福的? 這學(xué)期，我們可以說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期。 本學(xué)期人數(shù)還是 38 人，男生 21 名、女生 17 名。 二、本學(xué)期具體工作。我們要求孩子除了舉手，小手放放好，怎樣舒服怎樣放，不可以在剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正，還很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。所以，希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí)，要特別注意留心孩子的寫字姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。例如吃完餐點(diǎn)、午餐后，孩子們可以自主選擇畫畫、寫字、玩積木、做手工。這種現(xiàn)象對(duì)于入小學(xué)是非常不利的。激發(fā)他們?nèi)胄W(xué)的愿望。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，做事要抓緊時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。個(gè)別肥胖的幼兒適當(dāng)少吃一些， (二 )本學(xué)期我們將組織的活動(dòng)。學(xué)期末還要拍畢業(yè)照，為了使效果更好，我設(shè)想統(tǒng)一孩子們的服裝。這個(gè)到時(shí)要麻煩家園會(huì)的家長(zhǎng)，有家委會(huì)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)購買，所以大家可以網(wǎng)上先看起來，盡量?jī)r(jià)廉物美，比較 實(shí)用又好看。 三、講講家長(zhǎng)配合的一些工作 我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。另外還要學(xué)會(huì)運(yùn)球，小學(xué)里有 S 形的運(yùn)球考核，本學(xué)期我們還將組織以班級(jí)為單位的運(yùn)球比賽。另外接送方面，現(xiàn)在我們孩子基本上自己走上來的，為了安全起見，盡量自己送上來。在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面發(fā)展，安排好 “ 坡度 ” ，讓孩子的生活逐漸向小學(xué)靠近。 我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，感謝你三年來對(duì)我們工作的支持和配合。 為什么這么說呢 ?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，對(duì)于學(xué)生度寒假的建議。 ③ 學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了，但并不否認(rèn)完全沒有學(xué)生在校吃零食，常見班級(jí)某個(gè)角落有糖紙或都瓜子殼，我想是誰的孩子，可能家長(zhǎng)心里已經(jīng)有數(shù)了。他們 是： ⑦ 近期收費(fèi)：?jiǎn)卧獧z測(cè)試卷費(fèi)。這里我想請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做到以下三點(diǎn)： 請(qǐng)您和您的孩子一起制定一份 “ 我的新年我做主 ” 寒假生活計(jì)劃表，這樣您的孩子就容易做到生活、學(xué)習(xí)、休閑、活動(dòng)有規(guī)律。不單獨(dú)去偏僻的場(chǎng)所 。不去不宜進(jìn)入的場(chǎng)所 (如網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等 )。您要注重指導(dǎo)孩子寫一手好字 。要讓孩子多做一些力所能及的事情，這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是必不可少的。我們班的家長(zhǎng)們每次來接孩子，都急切地詢問著孩子的近況，我的孩子學(xué)習(xí)怎樣 ?我的孩子表現(xiàn)怎樣 ?真的很開心家長(zhǎng)們能詢問到孩子的各方面，可見家長(zhǎng)們對(duì)孩子的全面發(fā)展是重視的。這是個(gè)很好的現(xiàn)象，看得我自己都覺得孩子們親得像一家人。還記得上次聽 “ 感恩勵(lì)志 ” 講座時(shí)，專家的聲音嗎 ?學(xué)生的各方面成長(zhǎng)是家長(zhǎng)與教師共同的影響。您給孩子灌輸?shù)氖俏矣肋h(yuǎn)是受傷者的烙印。因?yàn)槲乙彩且晃患议L(zhǎng)，我也是從零教育開始的。當(dāng)孩子成績(jī)稍一落后，便著急得像熱鍋上的螞蟻。只要我們能夠?qū)ΠY下藥，一定可以幫助孩子提高成績(jī)的 !在分析后，請(qǐng)您也當(dāng)回家庭教師，幫孩子也補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)漏洞。孩子們做完作業(yè)，沒事做，就待家里看電視，玩游戲。可喜的是有的孩子的獨(dú)立性特強(qiáng)，完全可以自我解決生活問題，在這里感謝家長(zhǎng)的培養(yǎng)，為我們輸送了這樣優(yōu)秀的學(xué)生。數(shù)學(xué)最高分白藝寧112 分，學(xué)年排名 13，成績(jī)較好的還有申佳寧，吳鵬宇，吳佳楠，馬駿哲，何英杰，李思彤，張秋池，楊婷婷，張錫林，孫藝銘等同學(xué)在 96 分以上。所以對(duì)于咱班的優(yōu)秀學(xué)生來說，我們應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)放到整個(gè)學(xué)年去衡量，應(yīng)該增加咱班尖子生在學(xué)年的競(jìng)爭(zhēng)力。更多的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是智力因素導(dǎo)致的，而是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度：同樣的時(shí)間完不成規(guī)定的作業(yè)，同樣的自習(xí)不能抓緊時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)，大把的時(shí)間在走神，說笑，摳指甲，搞小動(dòng)作，甚至發(fā)呆中白白荒蕪。在紀(jì)律方面有的孩子做的非常好，象我們班的李思彤，無論和什么樣的孩子同桌，都不受影響紀(jì)律始終很好，學(xué)習(xí)也很專注，甚至還會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)安靜上課，而有的孩子無論和什么樣的同學(xué)同桌都能嘮成一片。有些孩子比較容易受同圍環(huán)境的影響，可能有些家長(zhǎng)也會(huì)和我一樣，遇到這樣的問題，有一段時(shí)間我女兒天天回來和我說， “ 我同桌和后面的同學(xué)總是和我說話。紀(jì)律上也有了長(zhǎng)足進(jìn)步 ，有時(shí)候自習(xí)課上也可以基本做到無聲自習(xí)了，自制性有所加強(qiáng)。比如我們班的王愛謙、高昊、王思瑋、馬俊哲同學(xué)，近一段時(shí)間 來就是這方面的榜樣 !還有的學(xué)生心地純正，心無旁騖，在老師眼中是充滿正能量的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中也是乖巧懂事的好孩子，比如李思彤、李文琦、孫雪瑩、張閱、吳佳楠等學(xué)生，溫和樂觀，正氣浩然，在班級(jí)沒有半句牢騷是非，從不說任何閑話，他們的行為是三班正氣的典范 !成績(jī)從來不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有的學(xué)生勞動(dòng)積極，默默無聞的為班級(jí)奉獻(xiàn)著自己的 `一份力量，就說李文琦吧，每天每天都主動(dòng)打掃班級(jí)，為同學(xué)打飯，是我這十年班主任生涯中最讓我感動(dòng)的一個(gè)孩子，在這里也非常感謝家長(zhǎng)把這樣優(yōu)秀的孩子送到九中，送到一年三班。李思彤，徐瀝娜、王愛謙、王孜琳等同學(xué)是班級(jí)校訊通的管理者，付出很多時(shí)間。高昊、張錫林、戶可心、朱文博、王愛謙、田宇等同學(xué)每天中午為同學(xué)抬飯，何英杰等同學(xué)送飯箱，值得贊賞 。家長(zhǎng)也要認(rèn)真鄭重的檢查簽字，督促孩子們按照要求完成每天規(guī)定的任務(wù) ! 最后，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我對(duì)諸。還有的學(xué)生品質(zhì)純正，工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師們得力的助手，像張閱，班級(jí)收錢時(shí)的管家，我們的班長(zhǎng)白藝寧，團(tuán)支書吳佳楠，英語課代表張秋池，數(shù)學(xué)課代表劉晗祎，語文課代表田宇等同學(xué)，我們班的進(jìn)步同樣離不開他們的努力 !在三班，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有更多的孩子都在進(jìn)步，像在行為習(xí)慣上，張淞、楊婷婷、王國籠等同學(xué)的 進(jìn)步，全體師生也都看在眼里 !當(dāng)然在這個(gè)班級(jí)里也還是有一些不合諧的音符，無視班級(jí)紀(jì)律，課堂紀(jì)律總是得不到改善的，自習(xí)課老師來輔導(dǎo)不理解不尊重老師的勞動(dòng)牢騷滿腹惡言相向的，仍然在放學(xué)的時(shí)候前后左右都是垃圾，垃圾不往垃圾筒里扔，塞到別人書桌里的，偷偷把小食品帶到學(xué)校的，到學(xué)校比較早，在校外 “ 茶午功夫 ”等場(chǎng)所抄作業(yè)的，不認(rèn)真做操給班級(jí)扣分的，晨讀的時(shí)候無精打彩的，處理和同學(xué)之間的矛盾時(shí)過于自私甚至于打架的，作業(yè)寫得臟亂不堪的，在公共汽車等公眾場(chǎng)合不注意自己形象大聲喊叫的，以上種種都是需要改善的行為。于子涵同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)飲水大事，非常盡 職盡責(zé)。在各次活動(dòng)中能主動(dòng)留下來打掃班級(jí)或在勞動(dòng)中積極肯干或?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的還有曲夢(mèng)穎、王孜琳、李津瑤、田宇、劉家彬、潘曉凡、李思彤、王晴、毛文碩、都薈羽、吳佳楠、高昊、張銘祺、王思瑋、張子微、張閱、崔芷銘，孫藝銘等同學(xué)。在我校美食節(jié)活動(dòng)中，我們班的孫佳毅、都薈羽、汪思雨、王晴、張閱、孫藝銘等同學(xué)獲獎(jiǎng)，宋浩然、白藝寧演的小品 上學(xué)路上 獲全校師生的好評(píng)，也給全校同學(xué)帶來了歡樂。 二、除卻學(xué)習(xí)的收獲，其他方面孩子們也有很大的變化。 紀(jì)律待改善的同學(xué)在這里我就不點(diǎn)名了，相信從每天的校訊通中也能略知一二。教育沒有回頭路，那么在中學(xué)我們應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)品行，一個(gè)學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師，就是不尊重知識(shí)，不尊重知識(shí)，他的品行也好不到哪里去。 ” 咱班的學(xué)生可能有暫時(shí)學(xué)不好的，但是絕對(duì)不能有不好好學(xué)的。政治最高分白藝寧 95 分學(xué)年第 6，歷史最高分孫藝銘，白藝寧 100 分，學(xué)年第 1，學(xué)年滿分的大概有 11 人左右。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心 學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們?nèi)嗟陌l(fā)展。讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，自己理理自己的東 西，雖然是小事，可不僅讓孩子有了獨(dú)立性，也無形中運(yùn)動(dòng)了?，F(xiàn)在的孩子，在家里的一切常常是家長(zhǎng)包辦，我們都愛孩子，可愛得過了頭。在這里也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)，一拿到考卷，第一眼看到成績(jī)的同時(shí)，也請(qǐng)您幫孩子分析分析錯(cuò)題。當(dāng)然，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，最終的要求就是成績(jī)。講這個(gè)故事，是想介紹家長(zhǎng)們?nèi)タ幢?書《好媽媽勝過好老師》。當(dāng)您家小孩還小的時(shí)候，不小心和板凳來了一次親密接觸，孩子摔倒了，傷心地流著眼淚，我想部分家長(zhǎng)會(huì)趕緊扶起孩子，安慰孩子，再在孩子的面前打了板凳，口里邊說：都是板凳不乖，媽媽打它。親愛的家長(zhǎng)們，當(dāng)您目睹這一目，讓我們換位想想，如果是您家的的孩子吐了，您會(huì)怎么想 ?從這件事，可見我們的孩子在德育方面還不健全。很明顯地， “ 德 ” 首當(dāng)其沖。這是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)上的關(guān)心。還可以根據(jù)自 己孩子的需要和特點(diǎn)來和孩子共同選擇書目，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 是作業(yè)，請(qǐng)您督促您的孩子按計(jì)劃完成每日必須完成的寒假作業(yè)，做到不突擊、不拖拉。居家不隨意開門、不玩電、不玩火 (不獨(dú)自燃放煙花爆竹 )。對(duì)于這張表，家長(zhǎng)可以讓孩子裝飾一下，或者在假期即將結(jié)束時(shí)重新制作一張，開學(xué)之后，我們班將選出部分設(shè)計(jì)優(yōu)秀、內(nèi)容充實(shí)的進(jìn)行展覽展示，希望各位家長(zhǎng)能夠支持，搞好這項(xiàng)活動(dòng)。 二、說一下有關(guān)寒假得要求 今年寒假從 20__年 1 月 27 日左右起，具體時(shí)間等考試結(jié)束后，再通知給各位同學(xué)。 ⑤ 本學(xué)期比較特殊，我們老師和學(xué)生多了一項(xiàng)任務(wù)：做晨午檢，在這里感謝家長(zhǎng)的理解和配合，經(jīng)過上次的家長(zhǎng)會(huì)說明，多數(shù)家長(zhǎng)都在百忙之中給學(xué)生做了晨檢，偶爾有些家長(zhǎng)在忙或不在意漏了這項(xiàng)工作，經(jīng)過溝通，目前很少有學(xué)生家長(zhǎng)不給學(xué)生做晨檢了。 一、學(xué)生這學(xué)期總體表現(xiàn)情況： ① 站路隊(duì)、列隊(duì)時(shí)能夠做到快靜齊，但教師一轉(zhuǎn)身，就些學(xué)生就顯得格外調(diào)皮，開始松懈下來，列隊(duì)不夠整齊，竊竊私語，或 插隊(duì)，路隊(duì)偶爾仍有逃跑的情況，經(jīng)教育這些逃跑的個(gè)別學(xué)生已有改進(jìn)，兩操時(shí)，有的學(xué)生不是班主任監(jiān)督，他就不做，或不好好做，特別是在后期開展的陽光體育運(yùn)動(dòng)中，站在后邊的高個(gè)男生竟然掉隊(duì)，教師不跟隨著跑，他們就三五成群地走，并不跑，沒有起到鍛煉的目的?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長(zhǎng) ! 期末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 12 各位家長(zhǎng)： 你們好 ! 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。以往報(bào)名大概在 6月底 7 月頭。 4. 另外，我希望家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子時(shí)，要讓孩子在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 。首先，孩子背書包以后，請(qǐng)你要檢查孩子書包里帶的東西，是否存在安全隱患。若有什么地方做的不周到的還請(qǐng)你們多多包涵和諒解 ! ，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)您讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。 ，大家可以討論一下要不要組織一次班級(jí)性的家委會(huì)活動(dòng)，這個(gè)是根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際情況自愿報(bào)名。大家同不同意，本周回復(fù)在家園練習(xí)冊(cè)上。還有親子故事表演活動(dòng)，希望大家踴躍報(bào)名，上學(xué)期我們班周奕珂和她媽媽積極報(bào)名了，表演了繪本故事《我的幸運(yùn)一天》，這個(gè)對(duì)孩子來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。讓孩子開開心心地吃好，吃飽，健康成長(zhǎng)。孩子帶書包以后，我們會(huì)適當(dāng)布置一些作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣。所以希望家長(zhǎng)慢慢培養(yǎng)孩子這方面的能力。比如快的孩子已經(jīng)吃完，但慢的還沒有洗手。 。比較常見的問題有：寫字時(shí)身體趴在桌上，眼睛離書本太近，扣筆、手腕往里摳、手指離筆尖太近、無名指和小指不蜷起來 ??這些主要是由于孩子年紀(jì)小，手腕力量不夠，所以在寫字時(shí)為了寫深寫好，往往不自覺地 用力，以致造成了不良的寫字姿勢(shì)。其次，利用講故事，在講故事的過程中，要求孩子專心聽、坐安穩(wěn)，在講故事的過程中我們可以根據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴}，或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容。具體措施： 為了能順利過渡到小學(xué)生活，現(xiàn)在我們大班延長(zhǎng)一堂課時(shí)間，大約是 30— 35 分鐘，和小學(xué)的一堂課 40分鐘接近。 (舉例語言表達(dá)、思維方面 )但總體上每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步。今天把大家請(qǐng)來，主要是簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作、介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。再過幾個(gè)月就要面臨分離，難免有些傷感，但天下沒有不散的宴席，相信我們分手之后相見依然是朋友。 孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育。如和孩子一起學(xué)習(xí)，一起看書，一起下棋，一起看動(dòng)畫片，只要孩 子喜歡或感興趣的東西，大人也去注意，去學(xué)習(xí)，去了解。孩子在考試成績(jī)不理想時(shí)，我從來不會(huì)當(dāng)面批評(píng)，更不會(huì)對(duì)他大吼大叫。在和孩子交流溝通時(shí)，一定要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。沒有懲罰的教育不是完美的教育，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。 鼓勵(lì)教育可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的氛圍。我們父子倆在路上走時(shí)，我通常會(huì)問： ______，今天做了那些好事。 我的第二句話是， “ 適度的教育方式 ” 。為解決這個(gè)問題，我們家里對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。第三步是針對(duì)他第