開展節(jié)約用水宣傳主題活動方案7篇(文件)
【正文】 生態(tài)文明 ” 的手抄報。開展 “ 節(jié)約用水、從我做起 ” 、 “ 我為節(jié)水出點子 ” 、 “ 保護水資源是我們共同的責任 ” 專題討論會等 形式，大力弘揚人水和諧發(fā)展的校園風尚。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。 。 、合作學習和探究學習的能力。設(shè)計節(jié)水小報，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。 四、活動方法： 采訪、詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐 五、成果形式： 節(jié)水的宣傳畫、手抄報、板報。 （二）提出問題 師：水和我們的生活密切聯(lián)系，你知道關(guān)于水的哪些問題呢？ “ 生活中 ” 的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的？最后流向哪里去了？） “ 現(xiàn)在 ” 的水（都說地球是個 “ 水球 ” ，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說現(xiàn)在水的污染很嚴重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。并根據(jù)自己小組的研究需要，去邀請教師或家長當自己研究問題的指導教師。 第三小組（ 8人） 研究性學習內(nèi)容：看看 “ 眼中 ” 的水（找查節(jié)約用水的 .公益廣告和宣傳資材等。 第三階段總結(jié)、拓展階段 第一部分：展示、交流階段 各小組將開展研究活動所查找到的資料、心得體會、調(diào)查表、統(tǒng)計圖等在活動課上進行分享、交流。 ４、開展 “ 小手拉大手 ” 活動，向父母、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招，號召大家共同節(jié)約用水。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化， 嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。海報貼于引人注意的地方； 桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還； 向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當； 活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式； 開展節(jié)約用水宣傳主題活動方案精選篇 7 一、活動目的： 通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水 二、活動重點： 介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學生節(jié)約用水。（學生鼓掌） 主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！三（ 2）班以 “ 節(jié)約用水 ” 為主題的隊會現(xiàn)在開始！ 房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。 主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》 房：同學們表演得好，說得好。 房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。 。 主持人合：三（ 2）班《水 —— 20 億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。 房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo這種資源呢？ 丁：同學們能做些什么呢？ 房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2）班向全校同學發(fā)出倡議。 房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？ ?。核畬ξ覀?是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？ 房：聽了同學們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。 四、活動過程： （一）隊會儀式：匯報人數(shù)、出旗 （二）隊會過程 中隊委員：今天《水 —— 20 億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設(shè)文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。 評選 “ 節(jié)約用水 ” 小標兵。 第四小組（ 12人） 研究性學習內(nèi)容：找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？） 方法：調(diào)查法、采訪、實踐，寫出自己的收獲與體會。 第二小組（ 12人） 研究性學習內(nèi)容：說說 “ 現(xiàn)在 ” 的水（都說地球是個 “ 水球 ” ，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說現(xiàn)在水的污染很嚴重，這究竟是什么原因 造成的？水到哪兒去了呢？查找我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料。） （請你來管理
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1