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正文內(nèi)容

幼兒園園長(zhǎng)本人述職報(bào)告(精選5篇)(文件)

 

【正文】 討論,形成認(rèn)同感、歸屬感,鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。這一工作做的好壞,直接影響大家的工作情緒和工作效果,也關(guān)系到制度的生命力,所以作為行政檢查人員,我們?cè)诠ぷ髦幸笠欢ㄒJ(rèn)真謹(jǐn)慎,實(shí)事求是,大公無(wú)私。幾個(gè)月來(lái),通過(guò)努力,幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行,并且通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,強(qiáng)化,使其更具操作性。盡管做了一些工作,取得了一些成績(jī),但還存在著許多問(wèn)題。 一、依法辦園,以德立園 依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要。多為教職工做實(shí)事,處處以幼兒園發(fā)展為中心, 20__年度我園的 “ 創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索 ” 被縣級(jí)立項(xiàng),通過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展,充分展示教師個(gè)人的品德魅力,提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng),為幼兒的終身發(fā)展奠定了 良好基礎(chǔ)。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要,了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題,時(shí)刻關(guān)注了解專題研究 的動(dòng)態(tài),有效組織落實(shí)課程,培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。通過(guò)園本培訓(xùn),為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表,實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。我還堅(jiān)持公開(kāi)各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。我將繼續(xù)努力,以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī),帶動(dòng)整個(gè) __幼教的健康和諧發(fā)展。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律,作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。 我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),值班人員每天對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不留隱患,值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫(xiě)《值班人員日檢表》?,F(xiàn)在,我園師生不管何時(shí),不管在干什么,只要聽(tīng)到疏散命令,各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。每年都要組織對(duì)教職工和 幼兒的健康查體,每學(xué)期都要聘請(qǐng)縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門(mén)同志來(lái)園進(jìn)行培訓(xùn)。 為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度,教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng) 目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目相結(jié)合,使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面得到了較大提高。 今年的六一慶祝活動(dòng)我們改變了多年來(lái) “ 孩子表演家長(zhǎng)看 ” 聯(lián)歡會(huì)的舊模式,精心創(chuàng)設(shè)了十二個(gè)不同區(qū)域,讓每一個(gè)孩子通過(guò)模擬和體驗(yàn)來(lái)了解、接觸真實(shí)的世界 ,在參與中體驗(yàn)成功和快樂(lè),真正實(shí)現(xiàn) “ 兒童的節(jié)日兒童說(shuō)了算,兒童的節(jié)日兒童做主 ” 。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。我關(guān)注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù),毫無(wú)保留地傳授給老師們,讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了本領(lǐng),得到了提高。 開(kāi)學(xué)初,在教學(xué)樓門(mén)廳,我們?cè)O(shè)置了意見(jiàn)箱和舉報(bào)電話,虛心接受家長(zhǎng)們的監(jiān)督和建議;每學(xué)期,都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家園開(kāi)放日和家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)。我用自己的榜樣力量實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師的積極引領(lǐng)。我積極為全縣幼兒教師和各級(jí)各類幼兒園提供學(xué)習(xí)、交流的時(shí)間、場(chǎng)地,熱情接待來(lái)自全縣和全市各級(jí)各類幼兒園的來(lái)訪參觀。在以后的工作中,我將在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新,為把高唐縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力! 。 盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),但我也深深體會(huì)到,僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,而驕傲自滿只能造成自己的退步。我注重對(duì)全縣各級(jí)各類幼兒園的引領(lǐng)。 三、終身學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和兄弟園的專業(yè)引領(lǐng) 以身作則,引領(lǐng)教師成長(zhǎng) 我注重理論學(xué)習(xí),注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,并不斷自我調(diào)整。 是教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng),老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的成長(zhǎng),教學(xué)相長(zhǎng),在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的實(shí)現(xiàn)?;顒?dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了廣大教師的工作積極性。 抓教研 教師素質(zhì)的提高,來(lái)源于不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教研。 我們?cè)谧ズ妹咳粘R?guī)檢查和每月常規(guī)檢測(cè)及育人效果評(píng)比的同時(shí),注重課堂教學(xué)效果的提高。 抓保教 孩子的幸福成長(zhǎng)來(lái)源于良好的保教工作,良好的保教則源于高素質(zhì)的教師?,F(xiàn)在幼兒園安裝的 16 個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落,實(shí)現(xiàn)了每天 24 小時(shí)監(jiān)控。 我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。 抓安全 我們始終繃緊安全這根線,堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖?,F(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面述職述廉如下: 一、注重作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí) 我堅(jiān)持以 “ 為民務(wù)實(shí)清廉 ” 為指導(dǎo),各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),堅(jiān)持公平、公正原則,對(duì)事不對(duì)人。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué) 習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn) 1 步挖掘利用好家長(zhǎng)資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng),促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。本學(xué)年,我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。以自身的工作熱情和積極的 心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,為教職工的學(xué)
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