【正文】 討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實事求是，大公無私。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。 一、依法辦園，以德立園 依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心， 20__年度我園的 “ 創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實踐與探索 ” 被縣級立項，通過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了 良好基礎(chǔ)。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究 的動態(tài)，有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認(rèn)可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機(jī)，帶動整個 __幼教的健康和諧發(fā)展。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點。 我們注重對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫《值班人員日檢表》?，F(xiàn)在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。每年都要組織對教職工和 幼兒的健康查體，每學(xué)期都要聘請縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來園進(jìn)行培訓(xùn)。 為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項 目與隨機(jī)抽查項目相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動、組織戶外活動、家長工作等方面得到了較大提高。 今年的六一慶祝活動我們改變了多年來 “ 孩子表演家長看 ” 聯(lián)歡會的舊模式，精心創(chuàng)設(shè)了十二個不同區(qū)域，讓每一個孩子通過模擬和體驗來了解、接觸真實的世界 ，在參與中體驗成功和快樂，真正實現(xiàn) “ 兒童的節(jié)日兒童說了算，兒童的節(jié)日兒童做主 ” 。我們積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們增長了見識，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。 開學(xué)初，在教學(xué)樓門廳，我們設(shè)置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監(jiān)督和建議；每學(xué)期，都要召開家長會、家園開放日和家長評教等活動。我用自己的榜樣力量實現(xiàn)了對教師的積極引領(lǐng)。我積極為全縣幼兒教師和各級各類幼兒園提供學(xué)習(xí)、交流的時間、場地，熱情接待來自全縣和全市各級各類幼兒園的來訪參觀。在以后的工作中，我將在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣第二實驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力！ 。 盡管取得了一點成績，但我也深深體會到，僅僅依靠一時的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。我注重對全縣各級各類幼兒園的引領(lǐng)。 三、終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)對教師和兄弟園的專業(yè)引領(lǐng) 以身作則，引領(lǐng)教師成長 我注重理論學(xué)習(xí)，注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，并不斷自我調(diào)整。 是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進(jìn)了孩子們的成長，教學(xué)相長，在實際工作中得到最具體最真實的實現(xiàn)?；顒拥拈_展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。 抓教研 教師素質(zhì)的提高，來源于不斷地學(xué)習(xí)和實實在在的教研。 我們在抓好每日常規(guī)檢查和每月常規(guī)檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學(xué)效果的提高。 抓保教 孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。現(xiàn)在幼兒園安裝的 16 個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現(xiàn)了每天 24 小時監(jiān)控。 我們適時開展安全教育活動，不斷加強(qiáng)對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。 抓安全 我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖?，F(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面述職述廉如下： 一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實清廉意識 我堅持以 “ 為民務(wù)實清廉 ” 為指導(dǎo)，各項工作力求做到務(wù)實、抓實、落實，堅持公平、公正原則，對事不對人。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué) 習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗，形成可推廣的科研成果；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍；進(jìn) 1 步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。以自身的工作熱情和積極的 心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊的積極性，為教職工的學(xué)