【正文】 ，拓展學(xué)習內(nèi)容和增加知識難度，加強學(xué)習方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。 定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實驗室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。 與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科 “ 長作業(yè) ” 的研究，通過學(xué)生自主選擇 (或教師布置 )的主題式、體驗式、探究式的小課題的實踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高學(xué)習效率。依托學(xué)校 “ 科技創(chuàng)意課程 ” 開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點作用和科普活動示范校的榮譽稱號 。 (2)措施 l 繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以 “ 科技創(chuàng)意 ” 為核心開設(shè)拓展課程。學(xué)生藝術(shù)團隊建設(shè)得到鞏固。 校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團在人員和財力上的需要。校園體育競賽形式多樣而豐富。 探究體育教學(xué) “ 創(chuàng)意 ” 研究與實踐。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。 繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學(xué)習，建立學(xué)生心理健康工作組。拓寬教科研成果推廣平臺 。 科研成果推廣工作對推動學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進作用明顯。 區(qū)級重點課題《 “ 科技創(chuàng)意制作 ” 校本課程建設(shè)的行動研究》進入結(jié)題階段，推出科研成果。 (二 )年度目標：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會化，教職工滿意率明顯提高。 八、重點項目 (一 )年度目標 構(gòu)建課程建設(shè)與實施教師交流平臺。 (二 )主要措施 根據(jù)項目實施不同階段組織相關(guān)教研組開展 “ 科技創(chuàng)意制作 ” 項目實施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。 學(xué)生得以真正做到 “ 學(xué)以致用 ” ，體驗知識 的力量及學(xué)習的樂趣。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。 要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。 要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制 度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學(xué)校、班級。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。 (必須一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負責 ) 貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅 決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 二、積極做好病媒生物防制工作 加強培訓(xùn)。繼續(xù)鞏固滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂達標成果，堅持開展春秋季滅鼠，夏季滅蚊蠅和滅蟑螂活動。不斷提高病媒生物專 業(yè)隊伍的管理水平，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，嚴格殺蟲劑監(jiān)管，切實做好各校園病媒生物防制工作。 以 “ 愛國衛(wèi)生月 ” 活動為契機，重點整治突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進一步凈化校園環(huán)境，提高學(xué)校整體衛(wèi)生水平，大力開展以孳生地治理和藥物殺滅為重點的春季滅鼠、滅蟑活動，對校園食堂、餐廳、垃圾場、下水道等部位進行重點滅殺 。凡無預(yù)防接 種證、未種或未按程序完成接種者，必須補辦預(yù)防接種證，按程序補種。接種前使用紫外線對接種室消毒 60 分鐘，消毒情況應(yīng)及時記錄。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。 骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。 四、骨干教師培養(yǎng) 凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。 每學(xué)期學(xué)校提出 骨干教師到校外先進校學(xué)習、交流 2— 3 天。 學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。 制度建設(shè)是一個組織或團體成長壯大的必經(jīng)之路。 事實上，一個組織的健康成長，不光是要有一套完善的工作制度，還務(wù)必得注重它的文化建設(shè)。其中文化積累方面，以社團宗旨，社團核心理念，社團核心團隊結(jié)構(gòu)三點來創(chuàng)造出社團文化核心，透過社團精品活動，社團特色活動，常規(guī)活動，網(wǎng)絡(luò)論壇等方面融入本社團 文化元素，展現(xiàn)社團文化，建設(shè)共同的文化氛圍，使成員的用心性，主動性，創(chuàng)造性限度地得以發(fā)揮，從而產(chǎn)生歸屬感，使命感，構(gòu)成向心力、凝聚力，把社團文化融入到日常工作中去。為增強社團聯(lián)合會的生命力和發(fā)展?jié)摿?，我們將從下方三個方面入手。 加大干部的培養(yǎng)力度 干部的培養(yǎng)是社團工作得以順利開展的重要保障，社團干部工作潛力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。同時，我們也會照例下放干部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。換屆前進行必要的宣傳、明白、教育，換屆后也要進行必要的引帶、學(xué)習、交流。而社聯(lián)是監(jiān)督和引導(dǎo)社團開展活動的組織，最根本的宗旨和職能還是服務(wù)于廣大同學(xué)，為同學(xué)們營造一個簡單和諧的文化與娛樂共存的校園環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習慣。 教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。 密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，加強課堂訓(xùn)練和課后實 踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。 大力開展好常見病的防治工作，促使學(xué)生健康的成長。 抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識保健與宣傳教育，用心開展多種形式的健康教育活動，保證學(xué)生健康教育知識知曉率、行為構(gòu)成率達 100%以上。因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健 (主要是指學(xué)生的用腦和用眼衛(wèi)生 )工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。 四、具體要求： 環(huán)境衛(wèi)生： (一 )教室內(nèi)外衛(wèi)生 教室及相應(yīng)走廊地面持續(xù)整潔，無紙屑、無雜物。 辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。 六勤：勤換內(nèi)衣，勤剪指甲，勤洗發(fā)，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋。 二、具體工作： 做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準備。 努力打造高品質(zhì)教育，進 一步促進學(xué)校特色的形成。 制訂并完善校本教研制度。 (二 )走課改、課題、教研三位一體，以研帶訓(xùn)之路，推進課程改革，強化校本培訓(xùn)， 構(gòu)建學(xué)習型教師組織。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實 “ 自主、合作、探究 ”學(xué)習方式的課堂。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。本學(xué)期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標，如何確立 “ 一切為了學(xué)生發(fā)展 ” 、 “ 促進學(xué)生全面發(fā)展 ” 的課程理念，如何堅持營造生態(tài)型課堂。 加強研究課管理。同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。 本學(xué)期，努力嘗試 “ 集體備課、資源共享、個人加減、課后反思 ” 的備課制度，促進備課質(zhì)量的提高。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。 三、具體措施： (一 )狠抓常規(guī)管理，加強教科室常規(guī)建設(shè)。 加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。 坐姿端正，穴位準確。 衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理 學(xué)生個人衛(wèi)生： 嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。 各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內(nèi)側(cè)表面無鞋印、球印、無積塵。 做好春季傳染病宣傳預(yù)防工作。提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識。繼續(xù)貫徹落實 “ 三個一 ” 措施，即 “ 一日三次巡查(環(huán)境衛(wèi)生 )，一周一次大檢查，一月一次評比，使我校衛(wèi)生工作落到實處。抓好學(xué)生的習慣養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，抓好學(xué)生常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防，保證師生的身體健康，配合完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù) 二、工作目標： 切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達自己的觀點，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。掌握正確的運用語言進行交際的能力。 二、總體目標 德育目標 在語文學(xué)習活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界， 從而樹立積極向上的人生理想。 三、轉(zhuǎn)變職能，堅持以服務(wù)廣大同學(xué)為工作方向 長久以來，我們一向關(guān)注的一個工作重點是實現(xiàn)社聯(lián)工作職能的轉(zhuǎn)變，由單純的管理職能轉(zhuǎn)化為服務(wù)、扶植、監(jiān)督、管理四位一體的職能運行機制，我們的理念是源于社團、服務(wù)于社團，以在維護社團活動正常秩序的前提下，盡可能的為社團帶給服務(wù)，將給各個社團的承諾落到實處而不單純是一句口號。另外，我們也會多為干部帶給機會，鼓勵和激發(fā)干部的工作用心性和主觀能動性，在實踐中發(fā)揮干部，可能地做到人盡其才。社聯(lián)、社團在建立良好交流的基礎(chǔ)上，開展人才交換機制，互相學(xué)習，取長補短。新的成長，彰顯著新的生命活力。 二、重視干部隊伍的建設(shè)，由內(nèi)而外壯大自我 干部是社團的靈魂和基礎(chǔ)，是社團工作得以有序開展的有力保證。它能增強社團干部的團結(jié)合作，提高社團干部的文化素養(yǎng)和工作素質(zhì)，增長社團成長潛力，改善社團的內(nèi)部規(guī)劃，壯大社團的自身力量。當然，這其中還存在很多不足。因此，對于常規(guī)工作，我們不能掉以輕心。 適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。 學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。并進一 步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。為集體體現(xiàn)校內(nèi) “ 幫扶 ” 成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習，多角度吸收營養(yǎng)。 二、培養(yǎng)目標： 通過 2— 3 年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。 免疫規(guī)劃疫苗免疫程序 表是北京市免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，學(xué)生應(yīng)該按照免疫程序的要求接種疫苗。 在組織學(xué)生實施疫苗接種前對全校師生宣傳動員，提供的接種場所人均不低于 2平方米 (含工作人員 )。 學(xué)校年度工作計劃（精選）篇 11 認真開展免疫預(yù)防工作 免疫預(yù)防是預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟、最有效、最簡便的手段。要集中時間、人力和物力，認真組織開展活動 。7— 8 月份開展夏季滅蚊蠅活動 。 繼續(xù)開展春、秋季病媒生物防制工作。愛國衛(wèi)生工作每年要有計劃、有部署、有落實、有總結(jié)，并納入學(xué)校的目標管理，制定切實可行的長效管理機制。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。 后勤人員要加強校園校舍安全檢查 (電水、暖氣、體育設(shè)施等 )，嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。 加強上課安全，完善其制度。 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持 “ 一日三講 ”制、 “ 一日三查 ” 制，加強學(xué)校封閉式 管理。 一、工作總目標 認真學(xué)習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照 “ 誰主管，誰負責 ” 的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項 到位，責任到位。 區(qū)級重點課題《 “ 科技創(chuàng)意制作 ” 校本課程建設(shè)的行動研究》開展結(jié)題工作，推出科研成果。 區(qū)級重點課題《 “ 科技創(chuàng)意制作 ” 校本課程建設(shè)的行動研究》完成結(jié)題。 加強經(jīng)費管理，健全監(jiān)督機制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費科學(xué)、合理、規(guī)范使用。 外請專家對教師校級課題開展進行專業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。更 多的學(xué)科性課題立項為區(qū)級課題。 (二 )年度目標 教科研工作運行機制持續(xù)穩(wěn)定運行。 六、教科研工作 (一 )主要任務(wù) 緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的 “ 讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚 ” 的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機整合，通過完善教科研管理及考評制度 。健康行為形成率達標，學(xué)生健康知曉率達到 98%。 足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。 (2)主要措施 師資隊伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財力上保證足球訓(xùn)練與比賽。 體育 (1)年度目標：學(xué)生足球隊形成梯隊，后備有人。 (2)主要措施 藝術(shù)專題活動中營造挖掘?qū)W生 “ 藝術(shù)創(chuàng)意 ” 潛力的平臺。 l 加大參與區(qū)域 “ 變廢為寶 ” 項目活動力度。學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運動隊在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽 。 以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的 “ 文化墻 ”上進行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習中，增長見識、提升學(xué)習動力。 積極開展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個案進行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 (二 )強化組織管理，增強管理實效 利用校本教研活動的機會，開展行之有效的校本教研活動，通過認真落實集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加 “ 優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略 ” 的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。 有效輔導(dǎo) (1)加強對 “ 學(xué)困 生 ” 的補缺幫困，降低學(xué)習難度，培養(yǎng)學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。 (3)學(xué)期結(jié)束前，每個備