關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文8篇(文件)
【正文】 習(xí)。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷反思改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之更有益于 學(xué)生的學(xué)習(xí)。 我從不認(rèn)為，孩子離開(kāi)了老師的監(jiān)督就一定會(huì)自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我卻相信，老師的激勵(lì)一定會(huì)使孩子充滿動(dòng)力。每個(gè)周，我也會(huì)用上一節(jié)課的時(shí)間，評(píng)選出一周的學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、禮儀之星、勤學(xué)好思之星等等。因此，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待。 ” 這只是一個(gè)微不足道的小 事。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信，自尊自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精 神的高素質(zhì)人才。 根據(jù)縣教育局《 _年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，我校制定了《 20__年 _小學(xué)德師風(fēng)教育活動(dòng)月實(shí)施方案》致力于 “ 全面提升教師職業(yè)道德素 養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造 “ 師高德為峰 ” 的 _小學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的 “ 五樂(lè) ” 新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù) ” 。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師貌同分享彼此教書(shū)育人感悟，讓 家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。在教師中開(kāi)展 “ 走進(jìn)學(xué)生心靈 “ 的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要扶的學(xué)生，建立教記錄卡，有計(jì)劃地開(kāi)展教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。杜絕了亂收費(fèi)、亂訂資料。 教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇 7 這段時(shí)間經(jīng)過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展有了充分的認(rèn)識(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的 .基本要求。 經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到 “ 敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn) “ 的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自我還存在著許多不足之處： 第一，工作中缺少創(chuàng)新意識(shí)。 經(jīng)過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 第一，不斷加強(qiáng)政策理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。 教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇 8 在師德師風(fēng)活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安 排部署，用心參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了 “ 兩查四反思 ” 活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自評(píng)如下： 一、個(gè)人師德師風(fēng)基本狀況 不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。 在工作中，我時(shí)刻牢記要 “ 依法執(zhí)教 ” 。 以愛(ài) 育人為人師表 我熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)自我所從事的教育工作，更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。用心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生潛力的提高。所以教育無(wú)小事，教師更就應(yīng)關(guān)注自我言行。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自我一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。 工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。 教師是塑造人類(lèi)靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。 改善課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能構(gòu)成過(guò)硬的思想素質(zhì)，才能無(wú)愧于 ” 教師 “ 這個(gè)稱(chēng)號(hào)。其身不正，雖令不從。 “ 寧可用壞，不能放壞。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書(shū)籍。處處以 “ 黨員教師 ” 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，所以還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標(biāo)，但在操作 的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。 班級(jí)管理還沒(méi)有到達(dá)自主管理的程度。 雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一向很用心，可是學(xué)習(xí)還不夠深入。所以，我時(shí)刻銘記 —— 要為人師表，修煉人格。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成如何能在活動(dòng)中盡自我的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。處處以教師 “ 五條禁令、八不準(zhǔn) ” 嚴(yán)格要求自我。就無(wú)法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。 第三，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我， 第四，加強(qiáng)對(duì)本職工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，利用業(yè)務(wù)時(shí)間多鉆研、多思考。 第二，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。根據(jù)新要求我結(jié)合實(shí)際對(duì)自我的師德行為進(jìn)行如下總結(jié)： 在工作方面，能夠配合主任的工作，進(jìn)取完成交給自我的各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)干好、干實(shí)。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度幅度提高。小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告通過(guò)家、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。通過(guò)活動(dòng)組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德 “ 八不準(zhǔn) ” 》、《九江市教師師德十提倡、十對(duì)》、《 _小學(xué)教師十要十不》，通過(guò)宣誓承諾，簽訂責(zé)任書(shū)等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，讓他們
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