【正文】 況介紹： 進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真 ,集體榮譽 感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽 名。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每 個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。在作業(yè)或試卷 上簽名，表示你對他學習的重視。 學生的家庭教育 。我在這里也推薦給大家： 盡量多表揚。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。 幫助孩子樹立責任心。 盡量不要在孩子面前議論老師。 重視上學。 小學六年級家長會發(fā)言稿 4 尊敬的各位家長： 你們好 ! 作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。我們六年級是一個團結(jié)、向上、溫暖的大家庭。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是 “ 我能行 ” 、 “ 我自己的事我自己知道 ” 、 “ 不用你們管 ” 。 不尊重人，敵對情緒強烈。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣 。 敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn) 。 缺乏責任感。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。一個是李慧妮，她在開學前一天將左胳膊摔骨折了，開學近兩周時間不能上學，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動 。在這里我不是批評這兩位同學，而是通過他們的事例提醒在座的各位家長，時刻警惕自己孩子的安全。 每天督促孩子按時完成作業(yè)，不能因為心疼孩子，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧。 每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時睡覺。 我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學打架等，這些行 為家長要及時制止，否則時間長了，后果就不堪設想了。 給孩子進行挫折教育。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等。 小學六年級家長會發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長： 晚上好 ! 今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分 。 ” 因此，我覺得如果我們家長能一 如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步： 一、班級情況分析 本班有 55名學生，男生 30 人，女生 25人。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。原因有： 注意力不集中， 寫字速度慢。 二、學習上要幫助孩子 在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對 孩子的教育和輔導。但是孩子的成長是我們的希望。督促孩子每天讀半個小時課文 (或預習，或復習 )。還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。首先，家里要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學業(yè)不良的兒童，家 庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢 ?“ 小樹易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。 此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。直到弄懂為止。 小學六年級家長會發(fā)言稿 。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己 動手查字典。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。我想每天抽出 3040 分鐘，還是可以的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。只是有些小缺點。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多?；蛐欧?“ 棒打出孝子 ” ，教育孩子簡單粗暴 ?? 在家庭教育上形成一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。老師也要向你們了解學生在家里的情況 。 和教師多一點聯(lián)系。 提醒孩子謹慎交友。周末提醒孩子寫作業(yè)，對他什么時間玩，什么時間寫作業(yè)要進行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習慣了。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學后要按時回家等等。他可能后半學期都來不了學校了。 四、給家長的幾點建議 加強孩子的安全教育。在學習上，他們馬虎浮躁 ，這是對自己不負責任的體現(xiàn)。 易沖動。面對師長的批評，他們最直接的反應是 “ 我又怎么了 ?” 馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說了 十句。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。 一、介紹班級情況 我們這個班現(xiàn)有有 41 位學生，其中男生 18 人，女生 23人。 以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。 定下家庭學習規(guī)矩。 做好表率。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。 多關心 孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通 .孩子的年齡大了 ,有了自己的主見 ,有了逆反心理。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你 家長的責任。 (提醒：中午別讓孩子來的太早， ) 作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。光學習小組長就有 15 人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有 4人。 下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報： 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。有個健康的心理發(fā)展。使他們苦中有樂、苦中有希望。所以加強對孩子的心理健康 教育很重要。 學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法 改變了。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。 對異性的關注。其實并不奇怪，這就是 學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面： 學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理 等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師 與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。家長有什么意見隨時歡迎提出來，如果不好意思說，也可以會后寫在小紙條讓孩子捎給我，再次謝謝大家 ! 小學六年級家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 你們好。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你傾訴抱怨，你無法解決時，歡迎你和我們溝通， 各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。我的孩子就這個樣子了，我也沒有辦法了。所以對孩子的零用