【摘要】2、我們的營養(yǎng)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)知識:知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源;知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。2、科學(xué)探究:能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的實驗;借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測活動,并做好實驗記錄。3、情感態(tài)度與價值觀:在探究過程中,能與其他同學(xué)合作、
2024-12-05 02:02
【摘要】課題2我們的營養(yǎng)主備人課時2課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、知道維持人類生命健康的主要營養(yǎng)素。2、能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的試驗,借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測活動,并做好試驗記錄。3、在探究過程中,能與其他同學(xué)合作、交流;并樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活,善待生命,珍愛生命。教學(xué)
2024-12-05 07:17
【摘要】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生知道植物體(限于種子植物中的被子植物)是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標(biāo)通過觀察、交流活動,讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、
2024-12-05 07:16
【摘要】《瓶吞雞蛋的秘密》教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行推理和猜測;能利用簡單器材設(shè)計并進(jìn)行實驗操作,驗證自己的猜測。2、體驗到科學(xué)探究的樂趣,意識到科學(xué)就在我們身邊。3、認(rèn)識大氣壓力的存在,知道大氣壓力的方向來自四面八方。課前準(zhǔn)備:1、一個剝了皮的熟雞蛋、集氣瓶、白紙、火柴、鑷子2、一塊有機(jī)玻璃、兩個橡膠吸盤3、兩
2024-11-19 20:40
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:四年級上冊第三單元第九課教學(xué)目標(biāo):,并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。;意識到搞科學(xué)研究必須要有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。,吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)重點:使學(xué)生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰桶础眴栴}.假設(shè).驗證.結(jié)論”的程序解決問題的能力。教具&
2024-11-19 23:31
【摘要】4、水變咸了編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義,探究物質(zhì)溶解的特點,經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道水有溶解物質(zhì)的特性;能定性地描述溶解變化;了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo):能從身邊常見
2024-11-19 23:30
【摘要】《水變咸了》教學(xué)設(shè)計——青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)畢研松教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達(dá)和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。
2024-11-19 19:37
【摘要】四年級科學(xué)學(xué)科電子備課課題1《植物的身體》授課人鄒鵬達(dá)課時一課時課程目標(biāo)知識與技能指導(dǎo)學(xué)生分析植物的組成,知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。了解植物與人類之間的關(guān)系。教具學(xué)具多媒體課件過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合能力。情感、態(tài)度、價值觀研究身邊植物的好
【摘要】高青雙語學(xué)校小學(xué)部備課課題案序時間授課人教學(xué)目標(biāo)1.能夠做固體熱傳遞的實驗;認(rèn)識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2.知道熱能從一個物體傳到另一個物體,熱總是從高溫部分傳向低溫部分。3.能夠發(fā)揮想像力,大膽猜想。4.體會用數(shù)據(jù)進(jìn)行論證的重要性。教學(xué)重難點1、知道熱能從一個物體傳到另一個物體,熱總是
【摘要】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水流有力量;水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力重點指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水從高處流下來的流量比從低處流下來力
【摘要】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能調(diào)動多種感官認(rèn)識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一
2024-11-19 20:41
【摘要】12、植物的莖編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用,引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用。2.技能目標(biāo):能用實驗的方法探究莖運輸水分的作用;會用簡單的工具對植物的莖進(jìn)行比較細(xì)致的觀察;用自己喜歡的方
【摘要】臨邑博文學(xué)校小學(xué)部當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校博文學(xué)校年級四年級學(xué)科科學(xué)授課人馬艷云班級二三備課時間2020年9月15號課題7水里有什么授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾
【摘要】6、做一杯飲料【教學(xué)目標(biāo)】1、能提出制作活動的思路;能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的作品;能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議。2、善于用學(xué)到的知識改善生活,愿意合作與交流。3、知道水不僅能溶解固體、液體還可以溶解氣體;知道加快物質(zhì)溶解速度的方法?!窘虒W(xué)重點】能提出制作活動的思路;能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的作品;能對研究過程
2024-12-04 23:49
【摘要】第五單元熱的傳遞單元分析:本單元包括《杯子變熱了》、《水變熱了》、《它們會生熱嗎》、《誰熱得快》和《太陽能熱水器》五課內(nèi)容。因本單元主要解決的是生活中的實際問題,所以,學(xué)習(xí)本單元之后,會提高學(xué)習(xí)解決問題的能力,同時會增強(qiáng)學(xué)生利用科學(xué)改善生活的信念。本單元各課之間有密切的聯(lián)系,《杯子變熱了》一課,主要是通過是通過探究“熱是怎樣在固體中傳遞的”
2024-12-05 02:00