【正文】 逐漸淡化。 六、積極配合老師和學校。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。二對考試成績進行分析。還是女同學多，男同學少。班主任的工作也是比較好做的。 說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。我們班的數(shù)學成績也有著明顯的進步。總之，我們班的老師工作都非常認真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發(fā)掘每一個學生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。之所以會退步兩名，主要是因為數(shù)學這一科，上次我們班數(shù)學考了第三名而這次只考了第十名。而我們班的學生因為審題不清，更主要的還是因為腦袋不轉(zhuǎn)彎，大部分學生把這道題做錯了。值得表揚的有很多。 ，還沒有找到畢業(yè)班的感覺 這部分學生有倆個最明顯的表現(xiàn)： 第一，上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，甚至一節(jié)課一節(jié)課的舉不起手來。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。有些學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，從來不肯多做一點，多學一點。勤說著點。其實這是一個非常錯誤的觀點。只學自己喜歡的科，強科，而對于弱科就懶得學。 上初三了，家長多給點錢，讓孩子吃好點，這是很應該的。這樣很容易上火。這一問題最明顯的有 __、 __、 __。因為這些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢?？墒俏蚁Ｍ魑患议L對自己的孩子不要過分的保護，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力。 愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。比 較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心的引導孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。 所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。抓好學生的安全不僅是學校的事，更是家長的事。安全問題常叮囑，在校學校 教育，在家家長教育，以保證學生的安全。做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關(guān)系，不能詳盡敘述。我發(fā)現(xiàn)六年級所要面對的壓力，遠遠超過以前。媽媽說： “ 這是我們湖北省最好的大學，想要考上這所學校，必須付出加倍的努力，但你必須先考上一個好的高中，來為后來的一切打好基礎(chǔ)。 接下來，我與各位家長分享我的學習方法，希望可以讓更多的同學向著高分邁進。每當學完一章后，我都會畫一張思維導圖，將課上所學知識進行 “ 棄其糟粕，取其精華 ”繪制成一張由中心內(nèi)容向四周擴散的 “ 知識樹 ” ，這樣有助于對知識的復習。 學習是一個循序漸進的過程，有了小小的提高，更激發(fā)了我的學習勁頭，我會更加努力，一步步向著心中的目標前進。拋棄了依賴，學會了選擇 。是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。不久，你們即將奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。 。 ” 。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。 。 。 。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。最后老師衷心祝愿同學們： 在人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，把握好自己，戒驕戒躁，沉著泠靜，考試成功 ! 優(yōu)秀的小 學家長會發(fā)言稿篇 14 尊敬的各位老師、家長們，你們好： 首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里，我想先表達兩個意思： 我們要給孩子第一句話 “ 給動力但不給壓 力 ” ?？梢哉f，考試考學生，更在 “ 烤 ” 家長。感謝學校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，在你們身上得到了最真實的印證。中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。 二是關(guān)注孩子思考的習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。 四是關(guān)注孩子作業(yè)的習慣。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。 三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 最后，祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長們身體健康 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀的小學家長會發(fā)言稿篇 15 尊敬的各位家長： 你們好 ! 今天下午，我們小學在這里召開全校學生家長會，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學校教育更好地融合?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了孩子 ” ，這是我們的共同出發(fā)點。 “ 讓學生成人成才，讓家長放心，讓使社會滿意 ” 是我們的辦學宗旨。 總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。 二要以身作則，言傳身教。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管 他在干什么。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。 三是關(guān)注孩子讀書的習慣。我認為 “ 提出一個問題比解決一個問題更重要 ” 。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣， 作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括為 “ 四關(guān)注 ”和 “ 三要 ” 。教育家葉圣陶說： “ 什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣 ” 。 在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣 。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的 加班加點。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關(guān)小學三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。 請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永遠關(guān)注你們 。 ” 珍惜時間就是珍惜生命。 。 ” 我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不 同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。沒有理想，沒有堅定 的方向 。 ” 初中的學習是全新的，門類多、內(nèi)容深，進度快，學習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。我因你們而驕傲，因你們而自豪。 你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了鍬峪二小。雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn) 。比如在閱讀，看到好詞佳句，會進行摘錄和圈點批注，在積累本上記下這些詞句，并寫下自己的理解。 其次，預習與復習也是十分重要的。在實現(xiàn)目標的途中，當然離不開老師們的諄諄教導。媽媽利用假期帶我到武大參觀。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利 !今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。電視也只建議看些新聞， 節(jié)目，或者是電影，不能看連續(xù)劇，那樣會分散孩子的精力。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食，要教育他在有證的攤位上購買，不要再流動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業(yè)執(zhí)照的店面就餐， 再次，學生上網(wǎng)問題。每個大周上學放學期間，要叮囑孩子結(jié)伴而行。手機、 MP文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學校里。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈， 此時我們應該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。也是我國教育界所擔心的。 ” 父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似愛，實則害。 多關(guān)注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)成績，給孩子造成過大的壓力。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。 考試分數(shù)不理想，應該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓斥，防止孩子失去信心，對學習產(chǎn)生反感的情緒。因此我們應該樹立新的人才觀。也不要過分的干涉，多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而會適得其反。 ，孩子將面臨著他們?nèi)松械谝?個關(guān)鍵期。可以多給孩子來送飯，送奶送水果。從而影響學習。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。中考考察的是綜合素質(zhì)，有明顯的弱科是十分不利的。這這一方面表現(xiàn)最明 顯的有 __、 __、 __等人?？蛇@些學生可能是因為習慣不好改，也可能是因為意識不到問題的嚴重性，總是效果甚微。這種現(xiàn)象最明顯的有 __、 __、 __。這種表現(xiàn)最明顯的是 __， __、 __。有難的，有中檔的，也有很簡單的。所以，下面我介紹的一部分學習相比較之下還不夠認真不夠努力的學生。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。而這次考試，我問了數(shù)學老師，主要是應為，考試的前天晚自習， _老師給他們講了一道有關(guān)籬笆的題，也是有學生問的。升入初三以后，學校組織了兩次考試，結(jié)果還是令人比較滿意的。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。相信這些，在座的各位家長應該從自己孩子那有所了解了。接 受能力明顯比其他班慢半拍。四對家長的希望和幾點建議，無家長填寫對于學校及班級管理工作的意見和建議。你們的 到來，對學生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為不斷進取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因為我們的目標是一致的。 感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔 導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。沒有了興趣，干什么都不成了。 興趣是的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。我常對孩子講 “ 我們不求無怨無悔，但求問心無愧 ” ，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。 四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯 和改錯的過程。不要大人高興的時候，就對孩子放縱 。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢 ?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。 我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。 今天，我十分感謝學校提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學習能力自然建立不起來。成功的教育是變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學習積極性。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說： “ 媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！ ” 家長乙對孩子說： “ 你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學！ ” 家長甲傳達的是關(guān)心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學習的積 極性，注重于問題的解決；后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀！ 但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如： 常詢問孩子在班級的 名次。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。 第四、鼓勵。老師說： “ 孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。兩代人之間有一種心理隔閡，叫 “ 代溝 ” ，消除 “ 代溝 ” ，莫過于平等交流，加強對話。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。 第一、平等。做孩子的朋友 (9)引導子女做力所能及的家務(wù) (10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣 (11)理解尊重學校與教師的教育行為。讓孩子學會獨立自主 middot。 針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議： (1)必須有很強的責任心 (2)要善于學習育兒知識，提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)應當具有危機處理的能力 (5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境： middot。 了解、重視孩子的心理健康教育 社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。家長的輔導主要在 “ 導 ” ：通過對疑難問題的 “ 診斷 ” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加