五年級班務(wù)工作計劃范文模板(文件)
【正文】 和學(xué)會管理。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小 心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明了。這對于我們這個 班的學(xué)生來說，是最大的進步。 班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。在班級管理過程中我發(fā)現(xiàn)榜樣的力量是很大的。 三、安全工作常抓不懈。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負小同學(xué)，又告訴孩子們要學(xué)會保護自己。 作為班主任，管理班級事無巨細。一年過去了，我少了很多 “ 頭疼 ” ，多了不少 “ 驚喜 ” 。在教育 教學(xué)過程中，我運用多年積累的班級管理經(jīng)驗管理我這一班 “ 寶貝 ” ，并運用所學(xué)新方法應(yīng)對他們隨時給我的難題。由于常抓不懈，我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。在五年級的學(xué)生身上，既有中年級學(xué)生的特點，又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了。 本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，大力推行生本教學(xué)模式，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。對于班干部，我采用 “ 信任和放手 ” 政策。孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也
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