【正文】 注意孩子的心理健康，多交流、多溝通，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，少打罵，使你們的孩子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長。記住火警（ 119）、報(bào)警（ 110）、醫(yī)療急救（ 120）的電話號(hào)碼。 ，不要吃陌生人的糖果等食物。 ，或者說是受父母的委托，來家里取某件東西時(shí)，讓他和父母聯(lián)系。 沒有人身安全，談其他的東西都顯得空洞。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。以上主要是指家庭作業(yè)。 說臟話。 針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師 在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子 著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。 孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。 要讓孩子學(xué)會(huì)愛。 身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良 好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。 我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如 果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。 為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。這個(gè)年級(jí)班級(jí)多、學(xué)生人數(shù)多，但從入學(xué)到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。因此在這個(gè)時(shí)候召開家長會(huì)，共商教育大計(jì)，我覺得很有必要。 （二）也正是由于有了鮮明的辦學(xué)特色，我們的 “ 成績優(yōu)秀的靠成績升學(xué) ” 、 “ 成績一般的靠特長升學(xué) ” 的辦學(xué)思想才得以實(shí)現(xiàn)。 二是向家長們提出兩方面的要求： 談到這里，可能有的家長在心里嘀咕了： “ 這個(gè)人怎么是王婆賣瓜，自賣自夸 ” 啊，我想賣一賣也是必要的，讓各位家長了解我們，宣傳我們，這也是我們的心愿： 當(dāng)然，我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的，我們學(xué)校是一所普高，事實(shí)上學(xué)生中因?yàn)樯鐣?huì)、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。 ” 然而，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)老師的學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。最后祝今天的家長會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家。 一、在語文學(xué)習(xí)方面，二年級(jí)的語文 學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。 90 分以上的有李文清，孫志斌，朱俊潔， 80 分以上有 21 人，不及格的有 5 人。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是 ?? 作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。我們班踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂上進(jìn)步大的同學(xué)有加薩爾，王佳偉等同學(xué) 二、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視 孩子考試成績 我想各位家長都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。 家長主要做好以下三方面工作： 監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。 建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí) 間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。 謝謝大家！ 二年級(jí)家長會(huì)創(chuàng)意發(fā)言稿篇 12 各位家長： 二年級(jí)的數(shù)學(xué)同一年級(jí) 相比，抽象知識(shí)多，難度加大。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤并不是因?yàn)椴欢?，而是由于粗心大意造成，?shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這樣個(gè)練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學(xué)會(huì)積累知識(shí)的方法，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運(yùn)用。 對(duì)于作業(yè)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。 對(duì)于訂正作業(yè)，這個(gè)學(xué)期的課堂作業(yè)本我會(huì)在批改完畢之后，當(dāng)天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防 止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。請(qǐng)督促您的孩子把 1～ 9 的乘法口訣背熟。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步，已經(jīng)從一個(gè)什么都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學(xué)生了。其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯(cuò)誤。這樣評(píng)價(jià)孩子的成績更加的全面。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀?。 閱讀要求。 (自己準(zhǔn)備一個(gè)周記本，是硬抄本。家長的態(tài)度會(huì)影響孩子的一生。 做題細(xì)心的好習(xí)慣。 做事專注的好習(xí)慣，舉例：上課或做作業(yè)時(shí)畫畫、疊飛機(jī)、轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。要求做到三個(gè)一，家長要經(jīng)常提醒，一旦堅(jiān)持做的很好，及時(shí)表揚(yáng)，鞏固成績?，F(xiàn)在評(píng)價(jià)孩子是全方面培養(yǎng)，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用。 認(rèn)真細(xì)致。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，把椅子塞好。 六、 生活習(xí)慣的培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。 讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、下面我先介紹一下我班的基本情況 我們班總共 有 33 位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績參差不齊。當(dāng)然這學(xué)期也有不少可喜變化：半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方 面我就不一一舉例了。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。有學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)的王浩然、劉鵬 。 三、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況， 雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。 每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接 通知到家長。都說安全是 1，其他的都是 1 后的 0，所以，如果安全出了問題，那所有的東西對(duì)我們來說就都成了 ，我想和大家就安全和學(xué)習(xí)問題談?wù)勊膫€(gè)方面的話題： 家長一定要按時(shí)接送自己的孩子。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長請(qǐng)假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。 學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生周一入校后，到周五放學(xué)回家，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。學(xué)校要求家長親自接送自己的孩子，不乘無牌、無證、無照車輛、不用農(nóng)用車連接送孩子，不酒后駕車。方式、方法有的時(shí)候可能過激，我希望各位家長能以一個(gè)朋友的身份來提醒我或給我支招，我會(huì)非常樂意接受的。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺 回來。大家的光臨就是對(duì)我工作的最大支持支持，謝謝大家。數(shù)學(xué)、語文的平均分都達(dá)到了 89 分，英語的平均分達(dá)到了 91 分。 二、回顧我和孩子們這半年走過的路 練功作業(yè)的堅(jiān)持 應(yīng)該說練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著。之后的總結(jié)會(huì)上，董事長特別表揚(yáng)我們四年級(jí)的孩子，說咱們的孩子有熱情，讀的最好。 錯(cuò)題集的整理 提到錯(cuò)題集，相信大家都知道他的重要性。四次競(jìng)賽的結(jié)果都已公布在校報(bào)上。給大家回放幾個(gè)真實(shí)的生活場(chǎng)景。 5 小小圖書角顯神威 非常感謝您的大力支持，我們的圖書角剛一創(chuàng)立就收納了八十本左右的圖書，每當(dāng)孩子們完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)或課間、午休時(shí)，他們都會(huì)如獲至寶地手捧圖書認(rèn)真地讀起來，讀書習(xí)慣日益養(yǎng)成，收益終身啊。這還要感謝英語張老師，原本我計(jì)劃在四年級(jí)下學(xué)期教孩子們整理錯(cuò)題集，不料開學(xué)不久，張老師就把整理錯(cuò)題集引進(jìn)了英語課堂，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們熟練地掌握了整理錯(cuò)題集的方法及格式，我漁翁得利，期末復(fù)習(xí)中不 費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語文錯(cuò)題集。 小組合作學(xué)習(xí)初見成效 小組合作學(xué)習(xí)是課改后教育教學(xué)模式的必然方向，本學(xué)期伊始，我們把小組合作學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂，從分組、選組長、教給他們相 對(duì)固定的回答問題步驟，我們?cè)趯?shí)踐中摸索，不斷總結(jié)、進(jìn)步，至今，孩子們都有意識(shí)在小組合作學(xué)習(xí)中爭當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，積極發(fā)言，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。準(zhǔn)確度、 流利度都有提高。這個(gè)成績我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿意。再說方法：三位老師基本秉承著這樣一個(gè)原則：最基礎(chǔ)的簡單的題留在家里，綜合題，稍難一點(diǎn)的題都留在了課上，留在了老師的眼皮下，這樣，老師可以如實(shí)地、及時(shí)地把握每個(gè)孩子對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)而做到心中有數(shù)，給予孩子一對(duì)一輔導(dǎo)。 總之，我希望能與在座的各位家長為了你的孩子、我的學(xué)生多溝通，共同攜手為孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)而努力?？傊痪湓挘覀兙褪菭幦〔蛔屢粋€(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。 以上就是我 提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。為防止不明身份的人進(jìn)入學(xué)校，所以學(xué)校不允許任何學(xué)生家長進(jìn)入學(xué)校。班主任盡可能快的通知家長。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)， 就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長朋友予以支持。 安全工作 一直以來學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺得非常有必要開通家校通。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。對(duì)不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。我們分工合作，各司其責(zé)。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的?？赡艽蠹?潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消 除孩子的依賴性。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。還有調(diào)皮可愛的胡玲、郭晶、苗國青 。 二和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。也有一部分同學(xué)作業(yè)完成情況不理想，雙休日布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)回家根本就沒完成，沒有家長簽字。 二年級(jí)家長會(huì)創(chuàng)意發(fā)言稿篇 14 尊敬的各位家長朋友： 你們好 !今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏治覀兿嗑墼诖?，首先?qǐng)?jiān)试S我代表 我們班所有的學(xué)生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會(huì) !代表我們所有的任課老師感謝大家對(duì)我們工作的理解和支持。為解決這個(gè)問題，我們可以對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。古詩和優(yōu)美的兒歌。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí) ，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。這個(gè)習(xí)慣很重要。 孝敬父母的好品質(zhì)。你的關(guān)注度決定孩子的 成績高低。 )好的日記、習(xí)作我們會(huì)發(fā)表在班級(jí)博客里面，原來計(jì)劃每周辦一次班級(jí)報(bào)紙的，因?yàn)闆]有班級(jí)經(jīng)費(fèi)，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級(jí)博客上，有條件的可以看一看，沒有的就不用。 (展示孩子們借書的情況。學(xué)完一個(gè)單元就要完成，希望能主動(dòng)完成，不要等我批評(píng)后，再完成。 書寫作業(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。 正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試，平時(shí)成績和平時(shí)的常規(guī)管理才是最重要的。在這里我既是代表孩子們也是代