魯教版語文九下《智取生辰綱》word教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 兩條線索 ? ﹨ 智送 智取 ↓ ↓ 變更起止時辰 布下迷陣 ↓ ↓ 堅持冒熱趲行 設(shè)置誘餌 ↓ ↓ 提防陌生商人 巧設(shè)毒藥 ↘ ↙ 黃泥岡 （交接點） 【當(dāng)堂檢測】 達標(biāo)訓(xùn)練 1．《智取生辰綱》節(jié)選自 ________，該書與 ________、 ________、 ________并稱為我 國“四大古典白話小說”。古 ________，今 ________ （ 2）那 計較 都是吳用主張。楊志卻要辰牌起身，申時便歇。 【教學(xué)小結(jié)】 《智取生辰綱》故事情節(jié)波瀾迭起，扣人心弦，人物刻畫細膩入微，形象生動，環(huán)靜描寫逼真簡練，恰到好處。生辰綱價值十萬貫。這十萬貫金珠寶貝是貪官污吏掠奪的民脂民膏，是不義之財，小說寫晁蓋等人智取生辰綱的過程充滿了機智，非常精彩。打家劫舍，一夜暴富，還成為“農(nóng)民革命的好漢”，可謂名利雙收，豈非咄咄怪事！須要指出的是，在《水滸傳》成書過程中的宋、元、明代商品經(jīng)濟在不斷發(fā)展，小說多次寫到搶劫、殺害過路客商，這種行為很不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展，不利于社會進步，是一種落后行為，犯罪行為。從智藏行蹤，智變行辰，智選路徑，可以看出楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費苦心的。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明，可以說楊志輸智，吳用贏智。因為天外有天，人外有人。 我們從上面幾個例子可以肯定，《水滸傳》中所有山頭的“打家劫舍”、“打劫過路客商”都是這種情況：劫富 并未濟貧，極少數(shù)頭領(lǐng)劫富占有的財富超過小嘍羅幾十倍甚至幾百倍。他們自己瓜分了。古人常常以“萬貫家財”、“腰纏萬貫”表示極其富有，意味著有一所大宅院，許多土地或者一處不小的買賣，一群奴仆，當(dāng)然還有不少現(xiàn)錢，顯然比現(xiàn)在的一百萬多得多。 《智取生辰綱》賞析 凡是讀過《水滸傳》的人對智取生辰綱的生動故事都難以忘懷，它確實是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一，新中國成立后一直作為中學(xué)語文教材， 50 年前我上初中的時候就是。 1．晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？楊志失生辰綱，并非他無智，那么他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本文是如何寫“天熱”的？對天熱的描寫有什么作用？ _________________________________________________________________________________________________________
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