20xx高中英語教師個人工作計劃(文件)
【正文】 。我們還將進行單詞比賽等活動。同時加強教學管理，作到管教結合。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當然教學內容的難度也漸漸加深， 因此每個模塊的教學時間調整為 12 周。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力 。 堅持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達。 繼續(xù)抓好學生英語學習習慣的養(yǎng)成，如，早讀一定要大聲朗讀， 每天都積累一定量的英語詞匯，認真做好課堂筆記，并及時整理好難錯題本。 培養(yǎng)學生的自主學習能力。換句話說，這項工作其實也就是分層教學。給每個小組定期布置一定的任務，并進行檢測。 1繼續(xù)開展英語校本課程，鼓勵學生多用英語表達，不斷培養(yǎng)學生英語學習的興趣以及英語學習的信心。 更新教學觀念，根據學生情況對教材進行單元整合，用教材教，而不是教教材。 合理地利用表揚和批評的手段，激勵學生奮發(fā)進取。多觀察，多強調，抓住一 些典型的自覺主動學習的學生來帶動班上其他學生。 提高學生的口語交際能力，充分利用課前三分鐘的英語對話，并實行每天的英語值日報告，提高學生的英語口語表達能力。多利用一些時間與學生溝通交流，拉近師生之間 距離。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距 . 三、教學重點 加強基礎知識的訓練，注意詞匯能力的培養(yǎng)，幫助學生理清語法規(guī)則，掌握習慣用語，為綜合運用打下堅實的基
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