20xx高中英語教師個(gè)人工作計(jì)劃(文件)
【正文】 。我們還將進(jìn)行單詞比賽等活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，作到管教結(jié)合。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當(dāng)然教學(xué)內(nèi)容的難度也漸漸加深， 因此每個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)間調(diào)整為 12 周。培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力 。 堅(jiān)持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達(dá)。 繼續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如，早讀一定要大聲朗讀， 每天都積累一定量的英語詞匯，認(rèn)真做好課堂筆記，并及時(shí)整理好難錯(cuò)題本。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。換句話說，這項(xiàng)工作其實(shí)也就是分層教學(xué)。給每個(gè)小組定期布置一定的任務(wù)，并進(jìn)行檢測。 1繼續(xù)開展英語校本課程，鼓勵(lì)學(xué)生多用英語表達(dá)，不斷培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣以及英語學(xué)習(xí)的信心。 更新教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生情況對(duì)教材進(jìn)行單元整合，用教材教，而不是教教材。 合理地利用表揚(yáng)和批評(píng)的手段，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。多觀察，多強(qiáng)調(diào)，抓住一 些典型的自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動(dòng)班上其他學(xué)生。 提高學(xué)生的口語交際能力，充分利用課前三分鐘的英語對(duì)話，并實(shí)行每天的英語值日?qǐng)?bào)告，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。多利用一些時(shí)間與學(xué)生溝通交流，拉近師生之間 距離。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距 . 三、教學(xué)重點(diǎn) 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，注意詞匯能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生理清語法規(guī)則，掌握習(xí)慣用語，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基
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