【正文】 知道的，我再也不會像一年級那么累了。愛玩是他們的天性，一個多月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)、學(xué)習用品丟三落四等等不良的學(xué)習習慣。很多在家不能 獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。如李靜怡、牛志偉等。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：楊瑞、孫永康、楊嘉嶺、楊家駒、孫璐李彥龍等。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。生字的教學(xué)除了寫還要多認、然后就是背課文。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫當天學(xué)過的生字、詞語，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。我非常理解做父母的心情。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。尤其 是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。我們分工合作，各司其責。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。孩子們還小不會學(xué)話，很多事情不能傳達。孩子的到校時間，早晨不能早于 7:40，下午不能早于 1:30。 （ 3）注意孩子的飲食起居。 我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。 （ 4）學(xué)生安全。 總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二安全教育，三孩子的不良行為習慣及矯正。每天的下午放學(xué)時間，是校門口最為擁擠的時間段，有自備車接送孩子上學(xué)的家長要遵守交通規(guī)則，把自己和家人的安全放在首位，讓孩子自己進出校門，確保每個孩子的人身安全。 科學(xué)合理安排孩子的膳食，注意營養(yǎng)搭配，教育孩子不要到外面的小店、流動攤位上買油炸食品，這些垃圾食品對孩子的身體健康很不利。 注意孩子的心理健康，多交流、多溝通，多鼓勵，少指責，少打罵，使你們的孩 子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長。記住火警（ 119）、報警（ 110）、醫(yī)療急救（ 120）的電話號碼。 ， 不要吃陌生人的糖果等食物。 ，或者說是受父母的委托，來家里取某件東西時，讓他和父母聯(lián)系。 沒有人身安全，談其他的東西都顯 得空洞。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。以上主要是指家庭作業(yè)。 說臟話。 針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo)。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習習慣。 孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。 孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。對孩子看電視的時間和內(nèi)容， 家長要予以干涉和引導(dǎo)。 要讓孩子學(xué)會愛。 身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。 我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。而對學(xué)習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應(yīng)該放棄。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。 為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針 對你的孩子的特點展開教育。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng) 成，長大后便會一直堅持下去。 獨立思考。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。 總之，我們家長的觀念要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展，全面發(fā)展。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價值觀更為重要。對于二年級的孩子來說 ,由于年齡的原因 ,他們也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲、就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。身為家長忙于工作，無暇監(jiān)督，造成這部分同學(xué)成績出現(xiàn)滑坡或始終處于后進地位，停滯不前。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。 掐指算來，我和這個班的孩子們接觸的時間不算多 ,僅有幾星期的時間，但就這短短的相處中，每一個孩子在我的心中都留下了深刻的印象有熱心工作的苗國青、王臻 。同時還有默默努力的李文靜，李蓉、陸宗帥等等。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣 俗話說： “ 習慣成自然 ” ，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子 !良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子 !所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育 !我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。 重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是樂意來。 家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。家庭環(huán)境的好壞，直 接影響孩子能否健康成長。有活潑向上的張旭海、張代平、仲金瑞 。很多 孩子分析能力判斷能力還有待加強。接下來再說說期中檢測。好的同學(xué)能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽講 。我們應(yīng)該無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。未來社會需要的是人格健全，心理健康，有社會適應(yīng)能力，有終身學(xué)習的愿望和能力的人。 不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。 認真細致。 孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。 下面，我就把我們二年級二班的班級特點和目前的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。從一年級下學(xué)期起任這個班的數(shù)學(xué)，一晃一年半過去了，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué) 校工作的支持。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以 平常心對待孩子的成長。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。不要什么事情都為孩子一手包辦?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。 去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。 過于自我，不愛幫助同學(xué)。 家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里。 自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。為了孩子，讓我們拉緊安全教育的弦，老師在學(xué)校，家長在家里，互相配合，教育好孩子，共同努力提高他們的安全防范意識。 、止血用品，要準備好一套孩子的照片和指紋資料，以備急用。 ，如果估計家里沒人，不要徑直往家里跑。 、電、煤氣等的使用方法和注意事項。 在家里，我們更是希望家長們能教育好孩子的安全防范意識。 天氣逐漸變暖，教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍，更不能獨自去游泳，謹防溺水事故的發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了，一些不良信息的沖擊是不容忽視的。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校，遵守紀律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做好值日工作。 2 年級家長會發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位家長 : 大家好！ 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。 （ 5）學(xué)生衛(wèi)生。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。有其 他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。 （ 2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。為我們的溝通帶來了方便。 四、校訊通 校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強家校溝通。不要讓孩子的 作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對 老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的 事情自己做等等。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。 三、對家長的幾點希望 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。請問各位家長您的孩子預(yù)習了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)以校訊通的方式告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導(dǎo)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。比如班上的楊瑞、楊家駒、劉佳興等都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。孩子的不良學(xué)習習慣具體表現(xiàn)如下： 課堂教學(xué)很重要。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。我們太高估這群孩子了。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。乘法口訣是以后學(xué)習計算的基礎(chǔ)，非常重要。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起，在用到的時候，就可以馬上找到，和數(shù)學(xué)書一起拿出來。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習的效果便會大打折扣。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下 交流： 關(guān)于數(shù)學(xué)書寫： 這學(xué)期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫數(shù)字。能夠順背、倒背、打亂背。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。 在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。比如這一次考試的最后一題。 提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進行思維訓(xùn)練。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好。課本、作業(yè)、練習冊不允許有亂