20xx年個人發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿(文件)
【正文】 需要用愛來傾注的浩瀚的海洋 。老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋 。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律 ,迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他 們講打架的危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內心深處樹立一個觀念， “ 我是好學生 ” ，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉。圍繞成長與成才、學 習與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現(xiàn)實與理想聯(lián)系起來，引導學生把個人追求融入理想之中 。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。 猜你感興趣 : 。 朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻一份愛，多發(fā)一份熱。 我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又 一個 “ 問題生 ” 終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。從嚴要求，嚴格管理， “ 嚴 ” 字當頭，是我的一貫要求。 我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨。他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。 夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ： 任風 /翻閱背影的日子 /燭光將記憶 /搖曳成孩子的身影 /夕陽 /便凝重了教師魂 ?? 曾經(jīng) 懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔 。 ” “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的 “ 育人之旅 ” ，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。廉潔從教、為人師表 。我們的教育應當是 “ 創(chuàng)造一
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