20xx初一下學(xué)期生物老師的工作計(jì)劃(文件)
【正文】 的熱點(diǎn)問題切入，等等。 結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。備課組內(nèi)堅(jiān)持 “ 大統(tǒng)一、小自由 ” 備課方針，堅(jiān)持 “ 資源共享、不斷反思、共同提高 ” 的思想，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以貫徹教導(dǎo)處工作為核心工作，依據(jù)區(qū)生物教研室工作計(jì)劃和要求，我們備課組會(huì)盡心、盡力、盡責(zé)地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容。 4. 規(guī)劃每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容和制定復(fù)習(xí)試題。要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生 。 2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。同組老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。注重貼近學(xué)生的實(shí)際，注意面向全體學(xué)生，充分考慮各地的實(shí)際情況和教學(xué)活動(dòng)的可行性。課前三分鐘，把色彩豐富的 “ 招貼畫 ” 掛在墻上，這是展示學(xué)生預(yù)習(xí)情況的好機(jī)會(huì)，大家都非常愿意展示自己的 “ 創(chuàng)作 ” 。在這一富有挑戰(zhàn)性的過程中，學(xué)生成為教學(xué)過程中的主動(dòng)參與者、知識(shí)的積極探求者。在播放前應(yīng)提出觀看目的和要求，使學(xué)生帶著問題去觀看，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，利用各種手段，縮小觀察范圍，集中注意點(diǎn)。 五、教學(xué)研究計(jì)劃 生物學(xué)教學(xué)是走在課改的前沿，特別是我們要怎么要充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源來輔助教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上，如何把實(shí)驗(yàn)與課堂知 識(shí)相結(jié)合等，引導(dǎo)學(xué)生自行探究學(xué)習(xí)。教師只有不斷接受新知識(shí)才能促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。經(jīng)過不懈努力，順利地完成了本學(xué)期的教研任務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教研目標(biāo)。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，探究教改新模式。 二、深入開展校本教研 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，并記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 ，做到資源共享，每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研。 積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，組織本組教師觀看了杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)視頻，研究教法與學(xué)法，共同進(jìn)步。 提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。 七年級(jí)課題 (生物教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí) ) 八年級(jí)課題 (生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討 ) 九年級(jí)課題 (提高初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)的有效性探討 ) ，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)隨堂聽課。 復(fù)習(xí)關(guān)：加強(qiáng)知識(shí)整理與歸類，注重知識(shí)檢查與落實(shí)。 本組在教學(xué)上，配合教務(wù)處制定了如下教學(xué)原則： 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 (手寫或電子教案 )。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念，不斷完善教育
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