【正文】 努力，我們要?dú)椌咧牵欢ㄒ押⒆咏毯?，絕不讓家長后悔自己的選擇，絕不辜負(fù)家長對我們的信任和殷切寄望 !通過我們在新校區(qū)一年的共同努力，終于以優(yōu)秀的教育教學(xué)效果贏得了家長的信賴，在此，我代表年級教師對家長們的理解、支持與信賴表示衷心感謝 !(起立鼓掌 ) 下面請讓我就八年級的教育教學(xué)情況向各位家長作一個(gè)簡要匯報(bào)。我們年級還非常重視持之以恒開展教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深入開展新課改，推行 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的教學(xué)模式，全面提高教學(xué)成績，為華美教育的品牌增光添彩。 我們充分發(fā)揮課堂主作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶 。 我們要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助，發(fā)言稿《八年級學(xué)生家長會議發(fā)言稿》。另一個(gè)是利用節(jié)祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 。 我特別想在這里與各位家長分享一下孩子們在這些活動(dòng)中的一些感人的 片段： 因時(shí)間關(guān)系，我無法一一列舉這么多的令人感動(dòng)的事例。從去年開始，我們在 _校長的倡導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)下，除了認(rèn)真抓好備、教、批、輔的常規(guī)教學(xué)管理外，還開展了全員參與的轟轟烈烈又扎實(shí)有效的 “ 學(xué)洋思，促課改 ” 的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，取得了顯著的成效。每個(gè)學(xué)科組每周一、四兩個(gè)晚上舉行集體備課，討論審定每個(gè)課時(shí)的課件，精心選定作為自學(xué)檢測和當(dāng)堂訓(xùn)練的精典習(xí)題 。每次考試結(jié)束后，經(jīng)語文科任老師推薦和點(diǎn)評，我們將各班學(xué)生的優(yōu)秀考場及時(shí)匯編成冊，至今已出版了 8 個(gè)優(yōu)秀 考場作文專輯，這個(gè)舉措極大激勵(lì)了大批學(xué)生刻苦學(xué)好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學(xué)寫作的種子。 下半年家長會班主任發(fā)言稿 5 各位親愛的家長朋友： 晚上好 ! 又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個(gè)別幾張新面孔，在此請?jiān)试S我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。這天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。任課老師都 很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一齊交流，對出現(xiàn)的問題及時(shí)想辦法合作解決。光榮榜。 二、談習(xí)慣。那里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評選三項(xiàng)競賽評比，連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班，每個(gè)月全校只有三個(gè)班，這是大家合作，努力的功勞。 三、談教學(xué) 進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。各位家長，不明白你們是否了解三年級是一個(gè)爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。其實(shí)這是對老師的一種誤解。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為 5 萬字。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣 ?最近我到圖書館借了書，孩 子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外呢，孩子多簡短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考 試，不免有作業(yè)。但是，孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢，我和她 爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。期望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫忙他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。 ” 何不用鼓勵(lì)的話來說： “ 你真不錯(cuò)，答對了三題。 關(guān)注孩子的思想。 各位家長，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、用心性大大搞高，家長女教育的職責(zé)心、使命感顯著增強(qiáng)。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有 利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。 2024 下半年家長會班主任發(fā)言稿大全 。因此，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。 父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫忙。 ” 經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。他們也不期望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。孩子在物質(zhì)上能 夠說是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎 ?他們需要的可能不是父母的與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。我覺得，這是我們班里目前存在的問題了。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。孩子每一天都持續(xù)讀書，至少短短的你要給我讀一篇，這個(gè)讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個(gè)詞語，這是很重要的。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣貌，但是那里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績下降很厲害那就危 險(xiǎn)了。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請家 長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自我的言行。 孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩 三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。 三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。雖然自我有時(shí)真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。其中男生 23 人，女生 21 人。總之一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 。鍥而不舍，金石可鏤 ” ，只要我們有滴水穿石的精神，假以時(shí)日，華美的教育改革一定會取得更為優(yōu)異的成績，為社會所認(rèn)可推崇，那么享受這一成果的受惠者，就是華美的莘莘學(xué)子。每周各個(gè)學(xué)科組均要設(shè)計(jì)印發(fā)定量雙 休日作業(yè)，讓孩子們在學(xué)習(xí)上放假不放松，雙休日作業(yè)在周一學(xué)生返校時(shí)第一時(shí)間上交老師查閱，盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生 。學(xué)生們在 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的高效課堂 教學(xué)模式下，思維得到了切實(shí)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力得到了切實(shí)的培養(yǎng)，抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象少了，自主學(xué)習(xí)的人多起來了，同學(xué)之間的相互討論既