20xx班主任工作計劃小學(5篇)(文件)
【正文】 證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 總之，為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 二、班級本學期工作目標 做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標： 進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中 培養(yǎng)學生的能力。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。 盡可能給每個學生樹立 “ 班級主人翁思想 ” ，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。 利用各種活動增強班 級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 通過過各種渠道，加強德育教育。 構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。 倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。 結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。 (四 )加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。 (六 )進一步做好貧困生資助工作。 (五 )重視心理健康教育。 法制教育系列活動。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。 進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。 上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 班主任工作計劃小學 5 一、指導思想 以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以 “ 主題活動月 ” 為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 更好的實行 “ 卡片積分 ” 競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。 發(fā)
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