【摘要】第6課隋唐的科學技術[課標內容]①以趙州橋為例,體會中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。②了解雕版印刷術,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。[教學目標]一、知識與能力李春設計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發(fā)明雕版印刷術;《金剛經》是世界上現存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。
2024-11-19 19:30
【摘要】第17課君主集權的強化滿族服飾女真人草原獵狼清朝滿八旗盔甲復員圖一、滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考:努爾哈赤的功績是什么?1、1616年,后金2、反明,奪取遼東70多城3、遷都沈陽,后改稱盛京。努爾哈赤即位沈陽故宮大政殿皇太極
2024-12-08 01:51
【摘要】第13課燦爛的宋元文化(一)學習目標1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況。2、了解活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實。3、認識到,這一時期,我國的科學技術和文化依然居世界領先地位。
2024-11-18 18:23
【摘要】四大發(fā)明造紙術火藥印刷術指南針西漢發(fā)明東漢改進隋唐雕版印刷北宋活字印刷唐朝煉丹家宋元火藥武器戰(zhàn)國發(fā)現原理北宋航海運用醫(yī)藥春秋戰(zhàn)國扁鵲四診法秦漢張仲景
2024-11-30 07:05
【摘要】一、雄偉的北京紫禁城和明長城?思考回答:1、紫禁城是什么時候開始營建的?是哪兩朝皇帝曾經居住的地方?是個什么樣的建筑?它是明成祖營建的,是明清兩朝皇帝居住的地方,其中的宮殿樓閣千門萬戶,金碧輝煌,氣象萬千,是我國也是世界建筑之林的瑰寶。紫禁城又被稱為故宮,是北京城的一部分。故宮平面圖紫禁城又名故宮,位于北
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W習目標】1、掌握唐玄宗統治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識。2、通過思考和概括開元時期農業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學習重點】盛世經濟的繁榮
2024-11-20 03:08
【摘要】第6課對外友好往來一、學習目標:1、知識目標:了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響、鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來往;唐玄奘西游取經等史實。2、能力目標:通過學習隋唐時期我國同亞洲各國友好往來的情況,思考隋唐時期出現頻繁的交往高潮的主要原因,和這種交往對歷史發(fā)展產生的重大影響。
2024-11-19 22:41
【摘要】第2課貞觀之治一、教學目標1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統治等基本史實。引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。引導學生評價唐太宗和武則天的統治,培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點,正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻資料,學生查找
【摘要】輝煌的隋唐文化(一)目錄高超的建筑水平雕版印刷術的發(fā)明光耀千古的詩壇知識網絡課堂練習七百多年后,歐洲人才建成類似的橋。它就是聞名中外的趙州橋——世界上現存最古老的石拱橋駕石飛梁盡一虹,蒼龍
2025-02-21 21:16
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身。【學習目標】1、掌握唐玄宗統治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的表現的知識。2、通過思考和概括開元時期農業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣?!緦W習重點】盛世經濟的繁榮【
2024-12-02 09:27
【摘要】第10課經濟重心的南移原因(條件)一、南方農業(yè)的發(fā)展表現二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現在哪
2024-11-30 07:03
【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法?1、為了鞏固自己的統治,需要加強中央集權;2、為了選拔有真才實學的人做官,才能有效地進行統治。舊的選官制度使的選官實權控制在地方官員手中,一些沒有真才實學的人得以出任官職,不利于隋王朝的統治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設置進士科科舉制度正
2024-12-08 10:26
【摘要】江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?為什么南方農業(yè)得到迅速發(fā)展??南方戰(zhàn)亂較少,社會穩(wěn)定。?北方人民的南遷,帶來大量的勞動力和先進的生產技術。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉,穿黃袍,只有一點大,都是寶中寶。(打一農作物)②生在山上,賣到山下,一到水里,就會開花。(打一農作物)
【摘要】第課科舉制的創(chuàng)立(1分鐘)1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過程。3、識記科舉制的影響。(2分鐘)閱讀課本17——20頁內容,完成下列題目(10分鐘)唐太宗:().武則天:首創(chuàng)()和()
2024-11-28 01:54
【摘要】第十五課明朝君權的加強一、教學目標1.基礎知識目標:通過本課教學,使學生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實行學范、增設東昌等加強君主專制的基本史實,包括政治、文化方面的措施以及特點。2.思想教育目標:通過聯系以往封建王朝加強中央集權、維護統治的措施與明朝的相關措
2024-11-20 03:07