精準(zhǔn)扶貧心得體會優(yōu)秀范文(文件)
【正文】 起辛勤勞動、艱苦奮斗光榮且能脫貧 。教育扶貧首先要確保學(xué)生了解到、享受到國家的惠民政策，即普惠政策 每個學(xué)生免書費與學(xué)費，每天 4 元全年 800 元的營養(yǎng)午餐計劃 。故而，教育扶貧落實到老師身上時，老師應(yīng)該幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，跟上教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性、主動性，幫他們設(shè)計自己的人生規(guī)劃，引導(dǎo)他們走上光明大道。 精準(zhǔn)扶貧幫扶心得體會 按照 xxxx 省委、省政府關(guān)于扶 貧開發(fā) “ 規(guī)劃到戶、責(zé)任到人工作部署和我所《關(guān)于扶貧開發(fā) “ 規(guī)劃到戶、責(zé)任到人 ” 工作實施計劃》， 20xx 年 xx 月 xxxx 日，在所長張偲、黨委書記黃良民帶領(lǐng)下，我們來到了 xxxx 韶關(guān)樂昌市云巖鎮(zhèn) **村開展 “ 扶貧幫困 ” 社會實踐活動。我們冒著稀瀝瀝的冬雨，手提著我們的慰問品，滿懷激情地 開始了我們的慰問。在接下來的 4個多小時里，我們帶上所里的問候與祝福，深入到每個貧困戶中問寒問暖，了解生產(chǎn)生活情況，為 **村農(nóng)戶舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，向他們傳授 蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識。二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決蔬菜基地的排澇問題，盡快實現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加 。 二、科學(xué)知識是第一生產(chǎn)力 在 與農(nóng)民伯伯交談的過程中，我們了解到大 **村種植的都是一些經(jīng)濟價值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問題。結(jié)合以上二點，我覺得在 **村種植桉樹是一個不錯的選擇，當(dāng)然，這需要科技工作者對各種經(jīng)濟作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。等等的這一系列活動充分說明了我所 對 **村扶貧的決心與具體行動。 雖然我從農(nóng)村走到了城市，對農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強。但一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到，因此要牢固樹立 “ 重在行動，貴在落實 ” 的理念。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問品。看到這些可愛的孩子這么的好學(xué)，我感到這里的村民很快就能脫貧致富，對省委、省政府的 ‘ 雙到 ’ 工作充滿了信心。從 **村的自然環(huán)境條件來看，這里雨量充沛，年光照時間較長，非常適合金
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1