【正文】 好教學管理又怎么會培育得出高質量的創(chuàng)造性人才呢 ?那又如何從根本上改變我們及學校在人們心中的印象呢 ? 三、多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師 想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這就要求我們加強 教育藝術 的學習，加強科學文化知識的學習。經(jīng)過這幾次的培訓，認識到我們每 一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。自覺努力參加每周政治學習 ,熱愛自己的學校，關心愛護每一位學生，落實《教師法》要 求。 五、注意語言藝術，和學生多交流溝通 在教學中，聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦，激發(fā)學生的興趣?？瞻自O置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍繞教育教學的 .目標，服務于課堂教學的思想和內容。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。同時要注意一堂課空白的頻度。因而空白設置必須遵從探索性的原則。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。在王芳老師 “ 主流幼兒教育與非主流幼兒教育的沖突 ” 講說中，讓我了解了如何做好一名幼兒教師。 我們幼兒教師的教育難道只是為了讓幼兒進小學做準備嗎？不是！幼兒教育是基礎，做為幼兒教師我們的任務不僅要傳授與幼兒知識，更多的因該是培養(yǎng)幼兒良好的素質。 二、提高自身的素 質： 要給學生一杯水，教師自己因該盡快擁有一眼 “ 泉 ” 。教師是學生的榜樣，這就要求我們必須時時刻刻注意自己的言行舉止。高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。 愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。而對于教師，特別是幼兒園教師，那便是 “ 日出而作，日落而不息 ” 。 這次培訓鼓舞人心，讓我震撼，前所未有，讓我對接下來的從教生涯更加期待，作為一個黃岡人和黃高人我倍感驕傲，下面是我對這幾天學習的五點總結。在教學中遇到問題時多請教有經(jīng)驗的老師，多分享一些教學案列，及時溝通，學會處理體育課中的問題，積極訂閱《體育教學》雜志，提高專業(yè)技術水平和執(zhí)教能力，把學習計劃落實到每天，養(yǎng)成終身學習的習慣。 去年 9 月份來黃高實習，帶現(xiàn)在的高二 (9)班，這個班很活躍，每個人很有個性，也很聰明。 教學有法，教無定法，貴在得法。 黃高的 “ 二次創(chuàng)業(yè) ” 不是輕描淡寫的說說而已，它是鞭策我們狠抓教學質量，說實話，辦實事，重實干，把教學落到實處。20__年畢節(jié)市為我們這些師范畢業(yè)生提供了一次招聘的機會，我也因此實現(xiàn)了我多年的理想，走進了教師這個龐大的隊伍。在新課程改革理念的指引下教師應該做好以下幾點： 第一：教師是文化的 39。 第四：教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子一樣，所以我們說教師是父母。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。通過本次的培訓讓我進一步的了解了課堂的全過程和其中的一此細節(jié)問題。 課后反思 在培訓的過程中一位老師這樣說： “ 如果你教學后的時間都認真寫教學反思，只要你永遠堅持下去，不要多少年你就很有可能成為一名教學學者 ” ，這句話對我感觸很大。 這次培訓，就我而言，樹立了終身學習、終身教育的思想。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己 的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷的進步，才能與時俱進，才能有新的信念，才能有新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！ 作為一名剛剛步入教師工作崗位不太久的我，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研教學工作，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習真正的引導者、促進者。聽過很多教育學者的講座報告，甚至是國外先進的教育講座，但陳主任的報告一點也不遜色！他滿腹的才華如涓涓細流就那樣自由流淌在整場報告中，讓人心向往之、耳緊隨之，不敢有一絲的懈怠。而我們現(xiàn)在，最欠缺的就是形成自己的工作方式，我們還在摸索階段，我們還有很長的路要走！ 陳主任也為迷茫中的我們提出了新教師五項修煉的具體要求： 悅己 —— 做幸福的老師； 愛人 —— 做學生喜歡的教師；厚知 —— 做學者型教師； 提能 —— 做研究型教師；樂群 —— 做合作性教師。和他談過幾次話之后，尤其是在他積極到校、參與班級衛(wèi)生打掃的時候給予肯定和表揚，在他認真練字的時候給予表揚，孩子似乎找到了一點學生的感覺，慢慢的上課開始認真聽講了，課堂上摔杯子的聲音也少了，那個鉆桌子 的席赫正在轉變。同時，她的各項表現(xiàn)也是得到了各位老師的好評，數(shù)學老師對她的欣賞、體育課 上她活躍的身影孩子的進步真的就是教師偶然間一句贊美、一句夸獎所引發(fā)的。關于小學生的心理健康教育我一直是持中立甚至是懷疑態(tài)度的。 我們只有深刻的了解孩子，了解此時的他們生理、心理特點，學習特點，認知發(fā)展水平，才能采用合適的教學方法促進教學的有效進行。通過培訓，我認識到我還不能算是一名合格的教師，還需要通過不斷的努力繼續(xù)在教師之路上不斷前行，通過時間的積累與沉淀，能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。 校本研修是教師教育教學過程中非常重要的一環(huán)，通過崗前培訓，我覺得新教師應該做到以下幾點：拜師學藝，積極主動的參加各種研修活動以及網(wǎng)培，并堅持閱讀教育名著、雜志等；真學習課程標準，鉆研教材，上好常規(guī)課，確保教學常規(guī)合理。作為新教師，我們應做到的是：應重視學生能力，以能力培養(yǎng)為硬指標，以能力訓練為重點；促進學生的積極練能。我相信，這是一個非常艱難的過程，也是一個非常需要時間去實踐的過程，并且也是非常的需要我們不斷的進行教學反思。 ” 希望能像五中校訓那樣，做到 “ 扎根 ” 、 “ 執(zhí)著 ” 、 “ 奉獻 ” ，用愛心關愛學生，用真心對待同事，用熱心對待工作，這就是我接下來的工作目標。樹立 “ 不求人人升學，但 求人人成才 ” 的人才觀，強化 “ 天生我材必有用 ” 的學生觀，明確 “ 以學生為本 ” 的教學觀。教師這個職業(yè)是 “ 愛心 +智慧 ” 的工作。然而，當今的教學現(xiàn)狀就是簡單的將學生設定為知識的接受者，也可以說是虛擬的容器。作為新一代的人民教師，不僅要做到規(guī)范上課，更要做好批輔工作。 學習是一件快樂的事情，學習是一件幸福的事情，因為學習而思考，而進步，而成長！這就是享受成長的快樂！ 新教師專業(yè)培訓心得體會范文模板【篇 17】 “ 扎根五中育桃李，樂在杏壇寫春秋。然而如果我們過分渲染，過分向他們解釋、說明這樣那樣的心理問題，他們幼小的心靈也許就會放大自己 的情緒，對號入座，本來對他們來說過家家般的小打小鬧就演變成了心理陰影。我們真的應該用心做好每一件事情，尤其是當孩子在身邊的時候。于是，我悄悄的跟她說： “ 郭垚君，你怎么老是能最先聽到老師說的話呢？真厲害！那你幫老師做件事情好嗎？等以后老師再說 321 的時候你就最快的 39。我想這也許就是一位教育學者的魅力所在吧！ 結合自己年輕的教學經(jīng)歷， 我感受最深刻的是：沒有笨孩子，就看你怎么夸他，怎么看他。他先提出教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題： 道德素質的差距、教學方式的簡單化、知識更新緩慢、素質結構單一，追根溯源，可以從主觀和客觀兩方面進行尋找原因。 新教師專業(yè)培訓心得體會范文模板【篇 16】 新教師需要不斷的學習才會盡快成長，我們慶幸 可以獲得這樣的學習機會，可以聆聽身邊名師的教育宣言，學習他們的教育智慧。 ” 但是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。這次，通過聽各位老教師講解教學過程中的教學經(jīng)驗，教師對班 級管理、班主任工作管理、教學技能的講解后，我真正認識到了九年義務教育的重要性，使我樹立了終身學習的目標，提高了對九年義務教育的認識。通過認真反思改正，不斷促進教學質量的提高，增強課堂教學的魅力，駕馭課堂。 教學過程 在課堂教學過程中，同樣的內容，不同的教師授課，就會有不同的課堂反應和教學效果。 二、通過本次學習我不僅僅提升了自身的管理水平，更進一步的提升了我的教學技能。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。 第二：教師是榜樣，教師應該做好自己，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無 形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。這回赫章縣教育局部門為我們新教師提供了這次學習的機會，我十分珍惜，我也想在次通過此次學習能進一步提高自已，充實自我。 新教師專業(yè)培訓心得體會范文模板【篇 15】 教師，人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，看到這些稱謂你便可以知道這該是一個多么偉大而又神圣的職業(yè)啊！我一直向往能成為一名光榮的人民教師，但獻身教育事業(yè)的路是曲折的。 空談誤國，實干興邦。 她們很不服氣的說我們班排球在年級是第三名，以后別讓我們參加比賽了，我們本來就不想?yún)⒓?，我當時覺得很尷尬，這件事一直壓在我心里，那天聽到來自啟黃高中的張莎老師的演講，我恍然大悟，她說：“ 對待學生要有耐心，不能發(fā)脾氣，先震住他們，這樣他們永遠不會服你，要有仁愛之心，多給予關懷和鼓勵。 這些年來，體育事故在體育課中頻頻發(fā)生，引起社會和家庭的廣泛關注，作為體育教師，在上課前一定要做好課前準備，及時與班主任、學生溝通，不能參加劇烈運動的學生，要給予反饋信息，關心學生的身體情況，做到防患于未然。 何校長這么忙能抽出時間看完《時間簡史》，每天閱讀黃岡日報、教育報等，陳校長也在百忙中閱讀古籍，我們再忙也沒有他們忙，有什么理由不學習呢。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求。 “ 愛 ” 給予我們工作的動力，愛我們所從事的事業(yè)，在自己有限的時間里發(fā)揮自己最大的 作用。師愛比淵博的知識更重要。 三、熱愛工作的心情： 每天都是一個新的開始，每天都有一個新的生命誕生。我們必須提高自身的素質，不僅僅是自身的文化內涵更因該注重自身的全面發(fā)展。唯一不變的便是：適者生存，弱者淘汰。主流教育的核心觀點：為孩子終身發(fā)展服務，全面平衡促進孩子的發(fā)展。 一、認清自己的任務： 正如徐建龍老師所講的，教師的職業(yè)是育人。 新教師專業(yè)培訓心得體會范文模板【篇 13】 雖然我已工作了兩年，但是這次我 還是作為一名幼兒園的新教師，參加了這次的暑期培訓?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。故弄玄虛，有百害而無一益。把握設置原則。 要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。他們用淵博的科學文化知識旁征 博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。所以總會選擇公辦學校，但我聽了各位老 師和領導的發(fā)言后才知道任何改革在其初期都會產生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們 這片充滿希望的熱土的信心。四是在教育工作中努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發(fā)展。二是作為一名小學老師應該博學多才。培訓老師果然不同凡