教師節(jié)開展活動(dòng)活動(dòng)方案范文(文件)
【正文】 你》等歌頌教師的歌曲。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為 _月 _日至 _月 _日，請(qǐng)一至三年級(jí)每班擇優(yōu)選取 5 張，于 _月 _日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。 開展 “ 我心中的好老師 ” 為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫 “ 心中最難忘的好老師 ” ，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。 教師節(jié)開展活動(dòng)活動(dòng)方案 5 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼 兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 提問：這是什么時(shí)候照的照片 ?小朋友們?cè)诟墒裁??老師在做什么 ?你們的心情是怎么樣的 ?為什么又高興有快樂 ? 小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng) ?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的 ?老師為小朋友做了哪些事情 ? 除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你 ? 三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢 ? 幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論 (1)老師怎么了 ?為什么會(huì)咳嗽 ? (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師 ?老師會(huì)怎么想 ? (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的 ? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語 在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢 ?(說祝福的話，送給老師小禮物 ) 幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演曲祝福教師節(jié)日快樂。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢 ?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你 ? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。 幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 班會(huì)表心聲：召開一次以 “ 感念師恩訴說心聲 ” 為主題的班會(huì) (9 月 9 日下午第三節(jié) )。給老師發(fā)一封慶祝 教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹? 小小賀卡表心意：在一、二、三年級(jí)舉行 “ 童心七彩獻(xiàn)老師 ” 心意卡設(shè)計(jì)展。 教師節(jié)開展活動(dòng)活動(dòng)方案 4 一、指導(dǎo)思想：
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