教師假期讀書心得體會4篇(文件)
【正文】 ，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 教師假期讀書心得體會篇四 利用假期時間，我拜讀了吳非老師的《致青年教師》，書中平實淡雅的文字，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè)，對自己的人生有了更深刻的認識。在近兩年的實際教學中，我認識到只有熱情的教學是不完美的，要想對職業(yè)生命負責，必須提高自己的職業(yè)素質(zhì)，就如吳非先生所言要做到 二者一家 ，也就是成為思想者，學習者，實踐家，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼喚人的理性追求，呼喚建立美麗的人格。高貴與卑微的距離也許只有一步，這就是能不能在任何情況下，都保持教育者的尊嚴。 教育無小事 ， 生活即教育 ，一位優(yōu)秀的教師站在學生面前，無需講話，教師本身就是一本教科書，他教給學生的不僅是知識，還有思想、氣質(zhì)和未來。作為一名青年教師應該負責，無論是對學生的教育，還是自己的專業(yè)發(fā)展。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育。學校為青年教師提供了良好的平臺，教藝精湛的師傅，團結(jié)友好的團隊。 之于 青年教師 ， 青年 說明還有很多東西要去學習，去思考，去理解，去實踐 。作為青年教師，要自覺維護教師的集體，推動這個集體，實現(xiàn)集體凝聚的力量。作為一名青年教師，我可以想的更多。讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個境界。 總之，孔子的教育思想是值得我們學習的。像孔子一樣誨人不倦，對待學生一視同仁，關(guān)愛每一位學生，激發(fā)學生的學習興趣，運用啟發(fā)式教學，讓學生自主學習。他所積累的豐富教學經(jīng)驗，形成的博大精深、獨具風采的教育思想，是我國傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅定和從容。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的 平易近人，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至 的，又是不由自主的真情流露。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。同
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