【正文】 高年級(jí)不少于 500 字。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。 月 10 日，在學(xué)生中開展敬師愛師 “ 三五個(gè)一 ” 活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一張送給老師的畫。 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇 10 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。 二、活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日 三、活動(dòng)安排 “ 教師節(jié) ” 的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲 “ 老師好 ” 或 “ 老師節(jié)日快樂 ” 等 祝福的話 。 會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 征集教師節(jié)祝福語。 (第二周周三評(píng)比 ) “ 我最想對(duì)老師說的一句話 ” 活動(dòng)：說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，還可以制作成 “ 心心卡 ” 親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。 以班為單位開展 “ 我當(dāng)一日老師 ” 主題活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評(píng)，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1 名：華碩上網(wǎng)本 二等獎(jiǎng) 5 名： 200 元家樂?？? 抽獎(jiǎng)時(shí)間： _月 _日 —— _日每日 16： 00 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇 13 一、指導(dǎo)思想 教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對(duì)教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個(gè)教師節(jié)，我校提出了 “ 教師節(jié) 我們的愛生節(jié) ” 主題活動(dòng)，培養(yǎng)教師 “ 關(guān)愛每個(gè)學(xué)生 ” 的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。 ，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。一份特色作業(yè) 。 課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉?jí)給老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。一份特色作業(yè) 。社會(huì)給予了教師充分的尊重，就是對(duì)教師工作的支持。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 參加人：一、二年級(jí)全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為 9 月 4 日至 9 月 8 日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取 5 張，于 9 月 9 日大課間交于辦公室 1 日進(jìn)行評(píng)比展出。 3。 3)通過策劃一系活動(dòng)，加深愛家超級(jí)廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通 。 3)情滿月圓舉國(guó)同慶。 8)禮情款款歡度佳節(jié)。 2)展板：主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容，傳達(dá)活動(dòng)信息，吸引顧客。 2)牌樓：采購部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區(qū)域特色布置。 6)根據(jù)賣場(chǎng)實(shí)際情況，適當(dāng)設(shè)計(jì)制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場(chǎng)，傳達(dá)信息。 4)手工吊旗紙：在賣場(chǎng)顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙。 4)派發(fā)印有 “ 超市 ” 的廣告氣球 10000 只， (主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及 店內(nèi)懸掛 )。 11)品質(zhì)、服務(wù)、物有所值 ! 12)關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園。 6)望月懷遠(yuǎn)花好月圓。 四、活動(dòng)對(duì)象：顧客、供應(yīng)商、員工 五、活動(dòng)廣告語： 1)喜迎國(guó)慶歡度中秋。 參加人：五、六年級(jí) 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)篇 15 一、活動(dòng)主題： “ 喜迎教師節(jié)歡度中秋 ” 二、活動(dòng)時(shí)間： — 三、活動(dòng)目的： 1)以 “ 中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié) ” 為契機(jī)，通過策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度。開展謝師恩，繪心意活動(dòng)：通過繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)老師說的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。開展七彩卡片表心意活動(dòng)：通過心意卡設(shè)計(jì)展。 在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué) 習(xí)與生活。讓老師們驚喜連連，深受感動(dòng)。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。 (三 )教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)實(shí)際開展情況簡(jiǎn)介 上午 7 點(diǎn) 30 分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。之后，組織感恩隊(duì)會(huì)。 (二 )學(xué)生自主表達(dá)感恩情 學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情。 教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮 凡是教師節(jié)當(dāng)天上午 10： 1018： 00 活動(dòng)期間，持教師證和邀請(qǐng)函的老師，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取 100元精美禮品一份 (每人限領(lǐng) 1 份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出 500 份，先到先得，感恩大回饋 !) 教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬 凡是 _月 _日 _月 _日活動(dòng)期間，持教師證或者邀請(qǐng)函，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取 5%教師專享券 (數(shù)量不限，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張 )，邀請(qǐng)函已送達(dá) __大學(xué)辦公室，敬請(qǐng)索取。 開展主題隊(duì)會(huì)，認(rèn)真思考 “ 什么才是送給老師的教師節(jié)禮物 ” 、 “ 如何回報(bào)老師的培育之恩 ” 。每班征集 5 條，于 9 月_日前上交 FTP 少先隊(duì)活動(dòng)包。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有 表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。 (三 )交流 在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從 9 月 8 日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。方案 在展板上或白墻上用彩色氣球拼成 “ 我們愛您——— 老師 ” 等字樣