感恩節(jié)系列活動策劃方案3篇(文件)
【正文】 開花落，我一樣會珍惜 ” 當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ? 一、 活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 四、 活動地點：學(xué)校內(nèi)。 ：黑板、海報等。 。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并 結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向 **。 之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出 “ 校園十佳感恩箴言 ” ，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。 4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。 3. 唱一首《感恩的心》歌曲。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走 ?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 ?? “ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ?? 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 ??” 她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上 ?? 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。天， 越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。 之后，我們圍繞四個 “ 一 ” 展開活動。 ，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。 “ 黃絲帶 ” ，用于征集 “ 感恩箴言 ” 。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。于是我們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機會，在校園內(nèi)開展 “ 心存感恩，永不言棄 ” 的感恩節(jié)系列活動。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 八、活動后續(xù)： 在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留 言卡片帶到旅游景點進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。 “ 愛的聲音 ”“ 愛的顏色 ” (1)活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天 (2)活動地點：大
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